Bibliografi : lembar 214-218
PENINGKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DASAR DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) Penelitian Tindakan pada Siswa Kelas IV SDN Jatimulya 11 Kabupaten Bekasi IRIANA NGESTI UTAMI Abstrac Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan proses sains dasar siswa dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) melalui model pembelajaran Problem Based Learning (PBL).Peneli…
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA TENTANG MENGENAL BAGIAN-BAGIAN UTAMA PADA HEWAN DAN TUMBUHAN MELALUI METODE PENEMUAN TERBIMBING PADA SISWA KELAS II SD ISLAM AL AZHAR 1 KEBAYORAN BARU JAKARTA SELATAN Siti Halijah ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui cara penerapan metode penemuan terbimbing untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA…
Bibliografi : lembar 112-114
STRATEGI PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN AL-QUR’AN HADITS DI KELAS VIII MADRASAH TSANAWIYAH AN-NAHDLAH DEPOK, JAWA BARAT BUDIYONO ABSTRAC Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan tehnik pendekatan naturalistik tentang strategi pembelajaran pada mata pelajaran Al-Qur‟an Hadits di kelas VIII MTs An-Nahdlah Depok, Jawa Barat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa pelaksan…
PENGARUH MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP STUDENT ENGAGEMENT MAHASISWA STUDI EKSPERIMEN PADA MATA KULIAH TATA RIAS PENGANTIN INDONESIA (2013) THE EFFECT OF CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) MODELS AND ACHIVEMENT MOTIVATION ON STUDENT ENGAGEMENT IN MAKE-UP ARTISTRY COURSE ABSTRACT The purpose of this research is to find the effect of “con…
ABSTRACT The objective of this research and development study was to design, develop, evaluate and revise reusable instructional multimedia resources based on the principles of individual learning that would support knowledge and skill students performance in the context of corrective make up at study program Health and Beauty, State University of Jakarta. Using a research and development mod…
Bibliografi : lembar 180-185
Bibliografi : lembar 72-74
Bibliografi : lembar 181-183