ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Concept Attainment Model pada kemampuan komunikasi matematika dan self confidence ditinjau kemampuan matematika awal siswa kejuruan. Desain penelitian ini adalah eksperimental post-test dan desain kelompok kontrol. Metode yang digunakan adalah metode kuasi-eksperimen menggunakan perlakuam dengan desain level 2x2. Kelas eksperimen diper…
PERAN RELAWAN DALAM MENUMBUHKAN KEPERCAYAAN DIRI ANAK USIA 7-8 TAHUN DI SEKOLAH ANAK BAHARI (Studi Kualitatif di Sekolah Anak Bahari Tanjung Kait, Tangerang, Banten) (2019) ROSYIDATUL QOMARIAH ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan mengenai peran relawan dalam menumbuhakn kepercayaan diri anak usia 7-8 tahun di Sekolah Anak Bahari yang dilaksanakan pada bulan Desember 20…
PENGARUH METODE TUNJUKKAN DAN CERITAKAN (SHOW AND TELL) TERHADAP KEPERCAYAAN DIRI ANAK USIA 4-5 TAHUN (Penelitian Experimen di Tk Al-Jihad Kelurahan Ciputat, Kecamatan Ciputat, Tangerang Selatan) (2019) Siti Nurul Fatimah ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode tunjukkan dan ceritakan (show and tell) terhadap kepercayaan diri anak usia 4-5 tahun. Sampel dalam pene…
MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI MELALUI KEGIATAN MENGGAMBAR EKPRESIF PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN (Penelitian Tindakan Kelas di RA YANIIC, Sukapura, Jakarta Utara) (2019) Titin Anggraeni ABSTRAK Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan kepercayaan diri anak usia 4-5 tahun di RA YANIIC melalui kegiatan menggambar ekspresif. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan kel…
Bibliografi hal. 71-76
Bibliografi : lembar 112-114
KEPERCAYAAN DIRI ANAK USIA 6 – 8 TAHUN YANG TINGGAL DI PANTI ASUHAN (Studi Survei pada Panti Asuhan di Kecamatan Bekasi Timur, Kota Bekasi Jawa Barat) (2019) Fahrunisa Fauziah ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sikap percaya diri anak usia 6 – 8 tahun yang tinggal di panti asuhan di wilayah Kecamatan Bekasi Timur, Kota Bekasi Jawa Barat yang dilaksanakan pada bulan Febr…
Bibliografi. lembar 194-197