Bibliografi : lembar 181-183
ABSTRAK Tirto Dwi Darmawan, Ranah Kognitif dalam Pengajaran Bahasa Inggris Sebagaimana Tercermin dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Bahasa Inggris (A Content Analysis in SMK Negeri 5 Jakarta). Skripsi. Jakarta: Jurusan Bahasa dan Sastra Inggris, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta. 2015. Studi ini bertujuan untuk meneliti ranah kognitif dalam pengajaran bahasa Inggris s…
THE DEVELOPMENT OF TOTAL PHYSICAL RESPONSE MODELS’ BASED MULTIMEDIA TO IMPROVE ENGLISH VOCABULARY MASTERY (Research and Development in TK B Kecamatan Pringsewu Lampung, 2015) RANI PUSPA JUWITA ABSTRACT This research aims to produce a product and knowing how effective the product likes Media of Learning English through Total Physical Response Based Multimedia for Kin…
Bibliografi : lembar 207-211
Bibliografi : lembar 147-150
ABSTRAK Nurjamin, Lucky R. (2015). The Recommended English Pronunciation Instructions for Indonesian Junior High School Students: A Library Research. Tesis. Program Magister Pendidikan Bahasa Inggris, Facultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta. Instruksi dari materi pengucapan bahasa Inggris bagi siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP) yang dibuat secara implisit dapat mengakibatkan da…
Bibliografi : lembar 184-186
Bibliografi : lembar 144-146
Bibliografi : lembar 319-323
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI BAHASA INGGRIS MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS TUGAS (Penelitian Tindakan di SMAN 1 Sipora Kelas XI IPA 1 Mentawai) PUJI PAHLAWANI Sioban - Kec. Sipora Selatan - Kab. Kep. Mentawai pujipahlawani@gmail.com ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis narasi Bahasa Inggris siswa melalui strategi pembelajaran be…