Hubungan antara disposisi matematis dan kemampuan pemecahan masalah matematik…

HUBUNGAN ANTARA DISPOSISI MATEMATIS DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS V SEKOLAH DASAR (Studi Korelasi di Sekolah Dasar Negeri Kelurahan Kebon Baru Kecamatan Tebet Jakarta Selatan) (2017) Hani Selpiani ABSTRAK Penelitian korelasi ini bertujuan untuk mengetahui hubungan disposisi matematis dengan kemampuan pemecahan masalah pada peserta didik kelas V SD…

Penerapan model pembelajaran generatif untuk meningkatkan kemampuan koneksi m…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xii, 251 lembar : il. ; 30 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 15562

Perbandingan kemampuan penalaran matematis siswa yang belajar menggunakan mod…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

x, 279 lembar : il. ; 30 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 15555

Perbandingan kemampuan koneksi matematis antara siswa yang deberikan pembelaj…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

ix, 230 lembar ; 30 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 16401

Pengaruh model pembelajaran Connecting, Organizing, Reflecting, Extending (CO…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran connecting, organizing, reflecting, extending (CORE) terhadap kemampuan penalaran matematis siswa di SMPN 149 Jakarta. Penelitian ini dilakukan di kelas VIII pada pokok bahasan lingkaran Penelitian ini menggunakan quasi experiment (eksperimen semu) dengan desain pretest post-test control grup design. Pengambilan sampel mengg…

Peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa SMP melalui model pem…

Pemecahan masalah matematis berguna dalam mengembangkan ide-ide matematis dan menyelesaikan persoalan matematika. Kemampuan pemecahan masalah matematis melatih siswa dalam menyelesaikan masalah rutin dan nonrutin. Kemampuan pemecahan masalah matematis menjadi salah satu kemampuan matematis yang penting dalam pembelajaran matematika yang perlu dicapai oleh setiap siswa. Penelitian ini bertujuan …

Perbandingan kemampuan komunikasi matematis siswa yang diajar dengan model pe…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah kemampuan komunikasi matematis antara siswa yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) lebih tinggi daripada siswa yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing. Penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 97 Jakarta pada kelas VIII semester ganjil tahun pelajaran…

Pengaruh model pembelajaran kooperatif teknik Mood, Understand, Recal, Detect…

Terdapat lima kemampuan matematis yang harus dimiliki oleh siswa, salah satunya kemampuan komunikasi matematis. Kemampuan komunikasi matematis dapat dikembangkan melalui pembelajaran matematika yang dapat mendorong dan memberikan kesempatan bagi siswa untuk mengembangkan kemampuan tersebut. Salah satu model pembelajaran yang dapat mengembangkan kemampuan komunikasi matematis adalah model pembel…

Penerapan model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (…

Penelitian ini bertujuan untuk mengingkatkan kemampuan berpikir kritis matematis siswa dengan model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC). Penelitian ini berlangsung di bulang Agustus 2018 di SMP Negeri 99 Jakarta. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (classroom action research) yang dilaksanakan dalam tiga siklus dengan masing-masing siklus terdiri da…

Upaya meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis melalui penerapan mo…

Latar belakang penelitian ini adalah kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas VIII-6 SMP Negeri 216 Jakarta masih rendah. Siswa diharapkan memahami proses penyelesaian masalah dan menjadi terampil dalam memilih dan mengidentifikasi kondisi dan konsep yang relevan dengan masalah, merumuskan rencana penyelesaian dan mengaitkan keterampilan yang telah dimiliki sebelumnya untuk menyelesaik…