Hubungan sikap ilmiah dengan hasil belajar IPA siswa kelas IV SD di Kelurahan…

HUBUNGAN SIKAP ILMIAH DENGAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD DI KELURAHAN GROGOL SELATAN JAKARTA SELATAN (2016) Anggita Rosafitri Handayani ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara sikap ilmiah dengan hasil belajar IPA siswa kelas IV SD di Kelurahan Grogol Selatan, Jakarta Selatan. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN Grogol Selatan 04 Petan…

Pengembangan sumber belajar muatan lokal Bahasa Sasak Halus untuk Sekolah Das…

Bibliografi : lembar 122-126

Meningkatkan kemampuan berpikir kreatif peserta didik dengan metode kooperati…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xix, 284 lembar : il. ; 28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

TM 184

Pengaruh pendekatan contextual teaching and learning (CTL) terhadap pemahaman…

PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP IPA SISWA KELAS V SD NEGERI KELURAHAN RAWAMANGUN JAKARTA TIMUR. (2016) Agustina Detik Merdekawati ABSTRAK. Tujuan dari penelitian ini untuk menganalisis pengaruh pendekatan contextual teaching and learning terhadap pemahaman ilmu pengetahuan alam pada kelas V materi gaya. Penelitian dilaksanakan di SD Negeri Raw…

Pengaruh gaya berpikir dan belief matematika terhadap kemampuan komunikasi ma…

PENGARUH GAYA BERPIKIR DAN BELIEF MATEMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA GURU SEKOLAH DASAR (SD) (Survei di UPBJJ-UT Jakarta) ALIFA SABRINA ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh positif gaya berpikir danbelief matematika secara bersama-sama terhadap kemampuan komunikasi matematika guru Sekolah Dasar (SD), pengaruh positif gaya berpiki…

Pengaruh karakteristik pekerjaan dan pemberdayaan terhadap kinerja pegawai op…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv, 226 lembar : il. ; 28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

TM 1308

Pengaruh rekrutmen dan komitmen organisasi terhadap kinerja kepala SD di Kabu…

Metodologi dalam penelitian ini adalah metode survey dengan pendekatan kuantitatif dan menjelaskan kausal dengan analisis jalur (path analysis). Hasil uji coba isntrumen kinerja dari 35 butir yang diujicobakan, terdapat 2 butir soal yang tidak valid dengan koefisien reliabilitas sebesar 0,935. Hasil uji coba instrumen rekrutmen dari 35 butir yang diujicobakan, terdapat 2 butir soal yang tidak v…

Pengaruh kemampuan emosional dan persistensi terhadap counterproductive behav…

Bibliografi : lembar 111-113

Hubungan kemampuan berpikir kritis dan konsep diri dengan hasil belajar pendi…

Bibliografi : lembar 161-166

Pengaruh motivasi dan komitmen terhadap efektivitas kerja guru SD Negeri Keca…

Bibliografi : lembar 88-91