PENGARUH PENERAPAN METODE IMPROVE TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DITINJAU DARI SELF CONCEPT SISWA DI SMAN KECAMATAN SAWANGAN CUT NURLIA APRILNA ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan metode IMPROVE dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa ditinjau dari self concept siswa. Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk menge…
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan penalaran matematis siswa di kelas VIII-D SMPN 139 Jakarta dengan menerapkan model pembelajaran CMP pada materi Teorema Pythagoras. Kemampuan penalaran matematis siswa dapat ditinjau berdasarkan enam indikator penalaran, yaitu mengajukan dugaan; melakukan manipulasi matematika, menarik kesimpulan, menyusun bukti; memberikan alasan atau bukti…
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PENEMUAN TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS DAN SELF CONCEPT DENGAN MENGONTROL KEMAMPUAN AWAL PESERTA DIDIK KELAS VII SMP NEGERI DI KECAMATAN GROGOL PETAMBURAN JAKARTA BARAT WIDAYATI ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran berbasis penemuan terhadap kemampuan berpikir kritis matematis dan self concept den…
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GUIDED DISCOVERY TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN SELF-EFFICACY MATEMATIS DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL MATEMATIKA DI MTs KECAMATAN CURUG KABUPATEN TANGERANG Berti Mandala Putra ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh penerapan model pembelajaran Guided Discovery untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan self-efficacy ma…
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Concept Attainment Model pada kemampuan komunikasi matematika dan self confidence ditinjau kemampuan matematika awal siswa kejuruan. Desain penelitian ini adalah eksperimental post-test dan desain kelompok kontrol. Metode yang digunakan adalah metode kuasi-eksperimen menggunakan perlakuam dengan desain level 2x2. Kelas eksperimen diper…
ABSTRAK ANISA SEPTIAWATI. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran CORE (Connecting, Organizing, Reflecting, Extending) terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Siswa di SMP Negeri 229 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh signi…