ABSTRAK IKA YULI CHORINA. Pengaruh Model Pembelajaran Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) terhadap Self Efficacy Siswa pada Materi Reaksi Reduksi dan Oksidasi. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Kimia, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta. Agustus 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Process Orie…
Bibliografi hlm. : 71-76
Bibliografi hlm. : 66-69
Bibliografi hal 71-75
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan yang positif dan signifikan antara Self Efficacy (keyakinan diri) dan Sosial Support (dukungan sosial) dengan Self Adjustment (penyesuaian diri) pada mahasiswa baru jurusan Pendidikan Administrasi Perkantoran di Universitas Negeri Jakarta. Penelitian ini dilakukan selama tiga bulan terhitung dari bulan November 2017 sampai dengan Januari 2018. …
PENGARUH MODEL ELICITING ACTIVITIES (MEAs) TERHADAP HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS) DAN SELF ESTEEM SISWA SMP NEGERI DI KECAMATAN CILINCING Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Model Eliciting Activities (MEA’s) dan konvensional terhadap Higher Order Thinking Skills (HOTS) dan self esteem siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SMPN 200 dan SMPN 53 Jakarta tahun aja…
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS DITINJAU DARI SELF CONCEPT SISWA ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran reciprocal teaching terhadap kemampuan representasi matematis ditinjau dari self concept siswa SMP. Desain penelitian ini adalah Postest-Only Control Design. Metode yang digunakan adalah metode …
PENGARUH PENGEMBANGAN KARIR DAN SELF EFFICACY TERHADAP ORGANIZATIONAL CITIZENSHIP BEHAVIOR GURU SEKOLAH DASAR YAYASAN HARAPAN GLOBAL MANDIRI BEKASI (2018) DUMA ANGGRAENI ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah pengembangan karir dan self efficacy berpengaruh langsung terhadap organizational citizenship behavior guru sekolah dasar Yayasan Harapan Global Mandiri Bekasi. …