Pengembangan buku ajar elektronik e- book dengan pendekatan contextual teachi…

Bibliografi : hal 74

Analisis kesesuaian materi buku teks bahasa Mandarin tingkat SMA dengan kompe…

ABSTRAK Muhammad Gilang Fajrianto. 2019. Analisis Kesesuaian Materi Buku Teks Bahasa Mandarin Tingkat SMA dengan Kompetensi Dasar Kurikulum 2013 Revisi. Skripsi.Program Studi Pendidikan Bahasa Mandarin. Fakultas Bahasa dan Seni. Universitas Negeri Jakarta. Materi dalam buku teks pelajaran merupakan komponen inti yang memegang peranan penting dalam kegiatan pembelajaran. Pemaparan materi dalam…

Pengembangan media pembealajaran e-book berbasis 3D pageflip pada materi suhu…

ABSTRAK MARTA F.A LUMBAN GAOL. Pengembangan Media Pembelajaran E-book berbasis 3d Pageflip Pada Materi Suhu dan Kalor dengan model pembelajaran Discovery Learning Di bawah bimbingan VINA SEREVINA, YETTI SUPRIYATI. Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan Media Pembelajaran E-book berbasis 3D PageFlip pada materi Suhu dan Kalor dengan model pembelajaran Discovery Learning. Metode yang d…

"Informasi lintas budaya di dalam buku ajar studio d Al dan A2"

ABSTRAK JULYANTI ERIDA HUTAPEA. 2015. Informasi Lintas Budaya dalam Buku Ajar Studio d A1 dan A2. Skripsi, Jurusan Bahasa Jerman, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta. Bahasa dan budaya merupakan hal yang tidak dapat dipisahkan. Setiap negara memiliki ciri khas budayanya masing-masing. Untuk itu, dalam mempelajari bahasa asing diperlukan pengetahuan akan budayanya. Pertemuan a…

Tata bahasa dalam buku ajar "voila le Francais 1"

ABSTRAK ALVIANA R. SURYANTO. 2019. Tata Bahasa pada Buku Voilà le Français 1. Skripsi. Program Studi Pendidikan Bahasa Prancis, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pemaparan tata bahasa pada buku ajar Voilà le Français 1 yaitu dengan menentukan pendekatan tata bahasa yang digunakan penulis buku dalam memaparkan tata bahasa pada …

EFL Textbook evaluation criteria: from SMA teachers' perspective

ABSTRAK Feralia Sukris, 2019. Kriteria Evaluasi Buku Teks Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing: dari Pandangan Guru: Tesis, Jakarta: Program Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta. Agustus 2019. Buku teks memiliki peran penting dalam proses belajar-mengajar dan dalam program pendidikan. Studi ini ditargetkan untuk menyelidiki kesesuaian "Bahasa Inggr…

Pengembangan buku pengayaan IPA berbasis pendekatan kontekstual untuk siswa k…

Bibliografi : lembar 122-125

Pengembangan buku ajar bioplastik sebagai media pembelajaran kimia untuk mend…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xi, 82 lembar : il. ; 30 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 14104

Pengembangan buku ajar matematika dengan pendekatan kontekstual pada materi d…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv, 140 lembar : il. ; 30 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 21298

Pengembangan buku teks pelajaran yang dilengkapi media qr-code untuk fisika …

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xii, 193 Lembar, ; Il. ; 30 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 21469