Ditapis dengan
Meningkatkan pemahaman matematika melalui metode cooperative learning type ji…
MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATEMATIKA MELALUI METODE COOPERATIVE LEARNING TYPE JIGSAW PADA SISWA KELAS V SDS LABORATORIUM PGSD FIP UNJ (2015) RAYMOND ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis peningkatan dalam pemahaman matematika melalui metode cooperative learning type jigsaw pada siswa kelas V SDS Laboratorium PGSD FIP UNJ. Penelitian ini dilaksanakan di SDS Laboratorium PGSD F…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xviii, 164 lembar : il. ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 8992
Pengaruh pendekatan scientific terhadap minat belajar matematika siswa sekola…
PENGARUH PENDEKATAN SCIENTIFIC TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR (EKSPERIMEN TERHADAP SISWA KELAS V SD DI KELURAHAN SEPANJANG JAYA, KOTA BEKASI) 2016 DEASY ARIE ROSALINA ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh metode pembelajaran scientific terhadap minat belajar siswa kelas V SD di kelurahan Sepanjang Jaya, Kota Bekasi, dengan materi pembelajaran…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 213 lembar : il. ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 8543
Pengaruh pendekatan contextual teaching and learning (CTL) terhadap kemampuan…
PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS IPA SISWA KELAS V SD NEGERI DI KELURAHAN RAWAMANGUN JAKARTA TIMUR (2016) Marce Yopa ABSTRAK Penelitian eksperimen ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap kemampuan berpikir kritis IPA siswa kelas V SD Negeri di Kelurahan Jakarta Timur. …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv,144 lembar : il. ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 9162
Pengaruh penggunaan media film terhadap hasilbelajar IPS siswa kelas V SD Kel…
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FILM TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V SD KELURAHAN CIPINANG CEMPEDAK JAKARTA TIMUR (2016) Sari Amalia ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media film terhadap hasil belajar IPS siswa kelas V SD. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Cipinang Cempedak 02 Pagi Jakarta Timur dengan sampel siswa kelas V. Desain penelitian ini m…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 145 lembar : il. ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 10827
Pengaruh pendekatan contextual teaching and learning (CTL) terhadap pemahaman…
PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP IPA SISWA KELAS V SD NEGERI KELURAHAN RAWAMANGUN JAKARTA TIMUR. (2016) Agustina Detik Merdekawati ABSTRAK. Tujuan dari penelitian ini untuk menganalisis pengaruh pendekatan contextual teaching and learning terhadap pemahaman ilmu pengetahuan alam pada kelas V materi gaya. Penelitian dilaksanakan di SD Negeri Raw…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 171 lembar : il. ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 9161
Pengembangan bahan ajar interaktif berbasis pendekatan kontekstual pada mater…
ABSTRAK NINA WARDATUNNISA, Pengembangan Bahan Ajar Interaktif Berbasis Pendekatan Kontekstual Pada Materi Persamaan Garis Lurus Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar interaktif berbasis pendekatan konteks…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xi, 183 lembar : il. ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 10903
Meningkatkan hasil belajar IPA tentang daur dan penghematan air melalui pende…
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA TENTANG DAUR DAN PENGHEMATAN AIR MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK PADA SISWA KELAS V (Studi Penelitian Tindakan Kelas di SDN Cempaka Putih Barat 03 Jakarta Pusat) 2016 FARAMITA ANJANI ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA pada siswa kelas V SDN Cempaka Putih Barat 03 Jakarta Pusat tentang Daur dan Penghematan Air dengan menggunakan…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xix, 175 lembar : il. ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 9718
Pengembangan lembar kegiatan peserta didik (LKPD) berbasis pendekatan saintif…
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK DALAM PEMBELAJARAN IPA MATERI GAYA UNTUK KELAS V SEKOLAH DASAR (2016) Mohamad Wahyudi ABSTRAK Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) dengan fokus sebagai media penunjang motivasi pembelaran siswa supaya lebih aktif dan mandiri, khususnya pad…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 128 lembar : il. ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 11008
Meningkatkan hasil belajar IPS melalui model cooperative learning tipe studen…
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) SISWA KELAS V SDN CIPINANG MELAYU 05 PAGI JAKARTA TIMUR (2016) Rifqi Azmi ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar IPS melalui model cooperative learning tipe student team achievement division (STAD) Penelitian dilaksanakan pada bulan Januari sampai Febr…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 132 lembar : il. ;30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 11058
Efektivitas gaya mengjar resiprokal dan berprogram individual tarhadap hasil …
RINGKASAN DIPA GAZALBA. Efektivitas Gaya Mengajar Resiprokal Dan Berprogram Individual Terhadap Hasil Belajar Passing Atas Permainan Bola Voli Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 198 Jakarta. Skripsi. Jakarta : Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Jakarta Tahun 2016 Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan mana yang lebih efektif antara gaya mengajar resiprokal dan gaya meng…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- ix, 119 lembar : il. ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 8105
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah