Bibliografi : lembar 74-78
Bibliografi : lembar 108-113
Bibliografi : lembar 50-52
Bibliografi : lembar 117-124
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana proses pembelajaran membaca melalui multimedia di dalam ruang kelas atau secara klasikal dan apakah terdapat peningkatan kemampuan membaca permulaan siswa Taman Kanak-kanak kelompok B setelah diberikan kegiatan pembelajaran dengan multimedia. Penelitian ini dilaksanakan di Taman Kanak-kanak Kristen Anugerah Jakarta dengan subjek pene…
Bibliografi : lembar 114-119
Bibliografi : lembar 98-100
Bibliografi :lembar 115-124
Bibliografi : lembar 102-114
Bibliografi : lembar 72-76