Bibliografi : hlm. 81-86
Bibliogrfi : lembar 104-108
Bibliografi : lembar 37-38
Bibliografi : lembar 44-52
Bibliografi : lembar 94-99
Bibliografi : lembar 98-99
Bibliografi : lembar 103-114
Bibliografi : lembar 58-65
Bibliografi : lembar 75-77
ABSTRAK DWINDA JATININGSIH. 2016. Praktik Penilaian pada Matakuliah Classroom Based Assessment (CBA): Sebuah Studi Kasus Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris UNJ. Skripsi. Jakarta: Jurusan Bahasa dan Sastra Inggris, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta. Studi ini meneliti praktik penilaian di matakuliah Classroom Based Assessment (CBA). Metode dekriptif-kualitatif digun…