Bibliografi : lembar 87-91
Bibliografi : lembar 87-90
Bibliografi : lembar 89-94
PENGEMBANGAN PENUNTUN PRAKTIKUM IPA BERBASIS LEARNING CYCLE (5E) UNTUK SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR (2016) Siti Nafingah ABSTRAK Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan penuntun praktikum IPA untuk siswa kelas V sekolah dasar. Pengambilan sampel menggunakan teknik validasi produk dengan menggunakan angket dan wawancara dengan ahli materi, ahli bahasa, ahli…
ABSTRACT Yulita Venesia , Efforts to Improve the Ability of Mathematical Reasoning Students Use Learning Model Learning Cycle 7e on Subjects of Basic Presentation of Data and Opportunities in Class X MIA-1 SMA N 9 Jakarta . Skripsi. A Program of Study Math Education , the Faculty of Mathematics and Natural Sciences , State University of Jakarta , 2016 . This study attempts to improve the abil…
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATMATIS DAN KEMAMPUAN METAKOGNISI SISWA DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL MATEMATIKA (Studi Eksperimen di Kelas VIII SMPN 3 Tangerang) Muhammad Arie Firmansyah ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran learning cycle (LC) dengan model pembelajaran ekspositori (EK) dan kemamp…
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI PENERAPAN MODEL LEARING CYCLE 5E PADA MATERI CAHAYA DAN SIFATNYA KELAS V SDN MENTENG ATAS 14 PAGI SETIABUDI JAKARTA SELATAN DHIYA RHAKA PUTRI ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA siswa melalui penerapan model Learning Cycle 5e pada siswa kelas V SDN Menteng Atas 14 Pagi Setiabudi Jakarta Selatan. Penelitian ini dilaks…
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar kimia siswa kelas X SMA Negeri 77 Jakarta pada materi sistem periodik unsur melalui penerapan model Learning Cycle 5E (engagement, exploration, explanation, elaboration, evaluation). Penelitian ini dilakukan pada semester ganjil tahun ajaran 2017/2018. Subjek penelitian adalah siswa kelas X MIA 2 SMA Negeri 77 Jakarta. Penelitian ini men…