Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan mana yang lebih efektif antara gaya mengajar resiprokal dan gaya mengajar berprogram individual terhadap hasil belajar passing bawah bola voli pada sisw…
Bibliografi : lembar 135-136
Bibliografi : lembar 77
Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan mana yang lebih efektif antara gaya mengajar periksa diri dan gaya mengajar resiprokal terhadap hasil belajar passing (mengoper) dalam permainan futsal …
Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan mana yang lebih efektif antara gaya mengajar penemuan terpimpin (discovery) dan gaya mengajar inklusi terhadap hasil belajar lompat jauh gaya menggantun…
Bibliografi : lembar 95-102
Kualitas mengajar guru merupakan faktor penting dalam proses pembelajaran di kelas. Kualitas mengajar guru dapat tercermin dalam praktik mengajar dan perilaku mengajar di kelas. Kualitas mengajar y…
This study aims to see the comparison of teaching methods of assignment and methods of teaching demonstrations on the results of learning dribbling ball using the back foot in football in class VII…
The purpose of this study is to find out which teaching style is more effective between the teaching style of practice with the reciprocal teaching style to the shooting futsal learning outcomes in…