Ditapis dengan
Perbandingan kemampuan penalaran matematis siswa yang belajar menggunakan mod…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x, 279 lembar : il. ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 15555
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x, 279 lembar : il. ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 15555
Pengaruh model pembelajaran Connecting, Organizing, Reflecting, Extending (CO…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran connecting, organizing, reflecting, extending (CORE) terhadap kemampuan penalaran matematis siswa di SMPN 149 Jakarta. Penelitian ini dilakukan di kelas VIII pada pokok bahasan lingkaran Penelitian ini menggunakan quasi experiment (eksperimen semu) dengan desain pretest post-test control grup design. Pengambilan sampel mengg…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- viii, 263 lembar : il. ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 16403
Upaya meningkatkan kemampuan penalaran matematis siswa dengan menerapkan mode…
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan penalaran matematis siswa di kelas VIII-D SMPN 139 Jakarta dengan menerapkan model pembelajaran CMP pada materi Teorema Pythagoras. Kemampuan penalaran matematis siswa dapat ditinjau berdasarkan enam indikator penalaran, yaitu mengajukan dugaan; melakukan manipulasi matematika, menarik kesimpulan, menyusun bukti; memberikan alasan atau bukti…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 308 lembar : il. ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 16158
Upaya meningkatkan kemampuan penalaran matematis siswa melalui model problem …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xi, 401 lembar : il. ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 21232
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xi, 401 lembar : il. ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 21232
Upaya meningkatkan kemampuan penalaran matematis siswa melalui model pembelaj…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xii, 361 lembar : il. ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 20436
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xii, 361 lembar : il. ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 20436
Upaya meningkatkan kemampuan penalaran matematis siswa melalui model pembelaj…
ABSTRAK CHINDY LISTIA UTAMI. Upaya Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Melalui Model Pembelajaran Treffinger pada Materi SPLDV di Kelas VIII-1 SMPN 3 Tangerang Selatan. Di bawah bimbingan Pinta Deniyanti Sampoerno, Lukman El Hakim. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan penalaran matematis siswa melalui model pemb…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 418 lembar : il. ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 20433
Pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning terhadap kemampuan penalar…
Bibliografi hlm. : 144-149
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xxi, 385 hlm. : il. ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- TM 6188
Pengaruh model pembelajaran reflektif berbantuan LKS terstruktur terhadap kem…
Bibliografi : hlm. 73-78
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii, 261 hlm. : il. ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 22895
Upaya meningkatkan kemampuan penalaran Matematis siswa melalui model pembelaj…
Bibliografi : hlm. 180-182
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii, 368 hlm. : il. ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 22894
Perbandingaan efektivitas model pembelajaran Problem based learning dan Think…
Bibliografi : lembar 111-115
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xxvi, 297 lembar : il. ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- TM 6651
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah