Ditapis dengan
Penerapan model pembelajaran berbasis proyek model pada mata pelajaran sejara…
Bibliografi : lembar 146-152
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 188 lembar : il. warna ; 30 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SS 56438
Akurasi sejarah dalam video game : analisis periode Sengoku Jidai (1967-1603)…
Bibliografi : lembar 108-109
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 152 lembar : il. warna ; 30 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SS 56418
Pengaruh strategi pembelajaran berbasis masalah dan berpikir kritis terhadap …
Bibliografi : lembar 146-150
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xviii, 439 lembar : il. ; 28 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- D 343
Penyebaran wabah penyakit Pes di Kabupaten Kuningan (1923-1933)
Bibliografi : lembar 80-85
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xii, 131 lembar : il. warna ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SS 56240
Penggunaan e-book (buku elektronik) sebagai sumber perkuliahan sejarah tahun …
ABSTRAK I Dewa Ayu Chyntia Wardani, Pengunaan E-book (Buku Elektronik) Sebagai Sumber Perkuliahan Sejarah Tahun 2015-2016, (Penelitian Kualitatif dengan Pendekatan Studi Kasus di Universitas Negeri Jakarta). Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Sejarah, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Jakarta. Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan penggunaan e-book pada perkuliahan…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- ix, 205 lembar ; 29 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 11658
Pengaruh media pembelajaran dan gaya kognitif terhadap hasil belajar sejarah
~Bibliografi : lembar 161-165
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii, 314 lembar.: il. ; 28 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- D 1882
Pengembangan model pembelajaran e-portofolio pada mata pelajaran sejarah
~Bibliografi : lembar 300-307
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xlix, 581 lembar.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- D 1614
Pengaruh metode pembelajaran dan kesadaran sejarah terhadap hasil belajar sej…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran dan kesadaran sejarah pada mata pelajaran sejarah terhadap hasil belajar sejarah siswa di SMA Negeri I Muara bungo/Jambi.Penelitian ini merupakan penelitian kuantitaif menggunakan metode eksperimen dengan desain treatment by level 2x2.Instrumen yang digunakan untuk mengukur kesadaran sejara yaitu kuesioner dan instrumen yang…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xix, 240 lembar ; 28 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- TM 19
Analisis perangkat pembelajaran guru Geografi yang sudah disertifikasi di Jak…
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perangkat pembelajaran yaitu silabus, rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP), media pembelajaran, bahan ajar, lembar kerja siswa (LKS) dan evaluasi pembelajaran guru geografi yang sudah disertifikasi. Metode yang digunakan adalah metode deskripsif kuantitatif. Teknik pengambilan populasi dengan menggunakan populasi target dan populasi terjang…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- vi, 79 lembar
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SW 18215
Penerapan model Paikem Gembrot pada pembelajaran Sejarah : Penelitian deskrip…
ABSTRAK RISNA PERMATA SARI, Penerapan Model PAIKEM GEMBROT Pada Pembelajaran Sejarah : Penelitian Deskriptif dengan Pendekatan Kualitatif di SMAN 68 Jakarta. Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Sejarah, Jurusan Sejarah, Fakultas Ilmu Sosial,Universitas Negeri Jakarta, Maret 2012.Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data empiris tentang Penerapan Model PAIKEM GEMBROT Pada Pembelajar…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x, 97 lembar
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SW 15919
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah