Hubungan self-regulated learning dengan prestasi belajar biologi siswa SMAN 8…

ABSTRAK HAPSARI KUSUMANINGTYAS. Hubungan Self-Regulated Learning dengan Prestasi Belajar Biologi Siswa SMAN 8 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi. Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. Universitas Negeri Jakarta. 2016. Self-Regulated Learning adalah proses pengaturan diri dalam belajar pada diri siswa dengan siswa menentukan tujuan, memilih strategi untu…

Perwujudan self-esteem dalam penciptaan karya buku ilustrasi digital

Bibliografi : lembar 82-84

Profil creative-self of wellness mahasiswa S1 Fakultas Ilmu Pendidikan Univer…

Bibliografi : lembar 123-124

Pengaruh model pembelajaran Connected Mathematics Project (CMP) terhadap kema…

Bibliografi : lembar 123-131

Hubungan antara asertivitas dengan self esteem pada siswa jurusan administra…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv, 127 lembar : il. ; 30 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 20300

Analisis self-efficacy siswa melalui penerapan self-regulated learning pada m…

Bibliografi : lembar 80-83

Pengaruh self- regulated learning dan dukungan orang tua terhadap prokrastina…

Bibliografi : lembar 159-182

Model konseling kelompok untuk meningkatkan academic self-efficacy mahasiswa …

Bibliografi : lembar 38-39

Pengaruh perilaku belajar dan self-efficacy terhadap pemahaman akuntansi pada…

Bibliografi : lembar 81-85

Hubungan gaya kognitif dan self efficacy dengan hasil belajar PPKN siswa kela…

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui hubungan gaya kognitif dengan hasil belajar PPKN siswa. (2) Mengetahui hubungan self-efficacy dengan hasil belajar PPKN siswa. (3) Mengetahui hubungan gaya kognitif dan self-efficacy dengan hasil belajar PPKN siswa kelas V SD Negeri SD Negeri Di Wilayah Kelurahan Grogol Selatan Jakarta Selatan. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan …