Bibliografi : lembar 129-134
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari metode CTL teknik Problem Based Learning dan metode CTL teknik Problem Posing serta kemampuan berpikir logis terhadap hasil belajar IPA. Penelitian dilakukan pada siswa kelas IV SD Negeri 114 Palembang, dengan jumlah siswa sebanyak 32 orang. Penelitian menggunakan metode eksperimen dengan desain treatment by level 2 x 2. Teknik an…
Bibliografi : lembar 168-173
Bibliografi : lembar 135-142
Bibliografi : hlm. 85-89
Bibliografi : lembar 91-92~No Inv.: 5726/S/Perp/14/1c
Bibliografi : lembar 86-88~No Inv.: 1851/S/Perp/12/1c
Bibliografi : lembar 64-65~No Inv.: 3026/S/Perp/11/1c
Bibliografi : lembar 61~No Inv.: 1917/S/Perp/12/1c
Bibliografi : lembar 42-43~No Inv.: 10528/S/Perp/14/1c