Peningkatan hasil belajar IPS dengan menggunakan metode pembelajaran the powe…

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN THE POWER OF TWO UNTUK SISWA KELAS III SD (Peneliti tindakan kelas SDN Jati 03 Pagi Pulo Asem Utara Jakarta Timur 2016) Hasni Yesmin. N. Koso ABSTRAK Peneliti tindakan kelas ini bertujuan untuk menganalisis upaya peningkatan hasil belajar IPS melalui Metode Pembelajaran The Power of Two. Penelitian ini di laksanaka…

Metode unjuk gigi dalam pembelajaran IPS di Sekolah Master : studi kasus di S…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvii, 302 lembar ; 30 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 15658

Meningkatkan hasil belajar IPS melalui model cooperative learning tipe cours…

Bibliografi : lembar 98

Peningkatan minat belajar IPS melalui model pembelajaran kooperatif tipe talk…

PENINGKATAN MINAT BELAJAR IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK PADA SISWA KELAS IV MI NURUL HUDA CIMANGGIS DEPOK FIRDA AMALIA ABSTRAK Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar IPS melalui model pembelajaran kooperatif tipe talking stick pada siswa kelas IV Sekolah Dasar dengan tema indahnya kebersamaan. Subjek dalam penelitian ini adalah…

Metode diskusi terbimbing untuk meningkatkan hasil belajar mata pelajaran IPS…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv, 223 lembar : il. ; 30 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 15419

Pengembangan media permainan LORONG (Ludo Gotong Royong) pada pembelajaran IP…

Bibliografi : lembar 135-137

Hubungan antara efikasi diri dan motivasi belajar IPS siswa kelas V SD di Kel…

Bibliografi : lembar 64

Pola interaksi guru-siswa melalui pendekatan saintifik dalam pembelajaran IPS…

ABSTRAK Siti Rochmah Rianti, Pola Interaksi Guru-Siswa Melalui Pendekatan Saintifik Dalam Pembelajaran IPS (Studi Kualitatif Siswa Kelas VII SMP Negeri 45 Jakarta Barat). Skripsi. Jakarta: Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Jakarta, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui proses interaksi guru dan siswa dalam pembelajaran Ilm…

Problematika mahasiswa sejarah dalam penulisan skripsi di Universitas Negeri …

Bibliografi : lembar 42-44

Meningkatkan hasil belajar IPS dengan strategi active learning tipe active kn…

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS DENGAN STRATEGI ACTIVE LEARNING TIPE ACTIVE KNOWLEDGE SHARING PADA SISWA KELAS IV SDN UTAN KAYU 16 PAGI JAKARTA TIMUR (Studi Penelitian Tindakan Kelas 2018) Rani Julia ABSTRAK Tujuan dari penelitian tindakan kelas ini adalah meningkatkan hasil belajar IPS melalui Strategi Active Learning tipe Active Knowledge Sharing pada siswa kelas lV SDN Utan Kayu 16 Pagi J…