Bibliografi : lembar 177-180
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS CERITA PENDEK MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL PENELITIAN TINDAKAN DI SMP KOLESE KANISIUS, JAKARTA TAHUN AJARAN 2014-2015 JATUH PADMI ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan kemampuan menulis cerita pendek (cerpen) siswa kelas VII SMP Kolese Kanisius Jakarta Tahun Ajaran 2014/2015 melalui pendekatan kontekstual baik proses maupun hasil belajar. Pen…
Bibliografi : lembar 139-140~No Inv.: 1862/S/Perp/13/1c
Bibliografi : lembar 78-79~No Inv.: 10644/S/Perp/14/1c
Bibliografi : lembar 105-107~No Inv.: 1863/S/Perp/13/1c
Bibliografi : lembar 76-78~No Inv.: 5224/S/Perp/14/1c
ABSTRAK Tujuan dari Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini adalah untuk mengkaji tentang peningkatan keterampilan menulis surat undangan melalui Strategi Aktivitas Menulis Terbimbing (SAMT) pada siswa kelas V SDN Kedaung Kali Angke 06 Jakarta Barat. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Kedaung Kali Angke 06 Jakarta Barat sebanyak 24 orang, terdiri dari 9 orang siswa dan 15 or…
ABSTRAK Tujuan dari penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis naskah dialog sederhana kelas V SD Negeri Kedaung Kali Angke 06 Jakarta Barat melalui penggunaan Strategi Aktivitas Menulis Terbimbing (SAMT) yang berjumlah 24 orang. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Kedaung Kaling Anke 06 Jakarta Barat pada bulan Mei 2016. Subjek penelitian ini adalah siswa…
PENGARUH BERMAIN FINGER PAINTING TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS AWAL ANAK USIA 5-6 TAHUN (Penelitian Eksperimen di TK Islam Mardiyatullah, Jakarta Timur) Siti Nur Al-Baniah ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data empiris mengenai pengaruh bermain finger painting terhadap kemampuan menulis awal anak usia 5-6 tahun. Penelitian ini dilaksanakan di TK Islam Mardiyatullah , Kampung Raw…
MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS EKSPOSISI MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA SISWA KELAS IV SDN CIPINANG MELAYU 07 PAGI JAKARTA TIMUR (2017) Fitriya Ros Reza ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis eksposisi pada siswa kelas IV Sekolah Dasar dengan menggunakan pendekatan kontekstual. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN Cipinang Mela…