Ditapis dengan
Perbandingan kemampuan berpikir kritis matematis antara siswa yang belajar ya…
Abstrak MEZIKA WAHYUNI. Perbandingan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa yang Belajar Menggunakan Model Problem Based Learning dan Model Reciprocal Teaching di SMP Negeri 149 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Jurusan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- ix, 227 lembar : il. ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 10366
Pengaruh strategi pembelajaran problem based learning terhadap hasil belajar …
ABSTRACT Putri Amalia. Effect of Problem Based Learning Learning Strategies Against History Learning Outcomes Students at SMA Negeri 93 Jakarta. Thesis, Jakarta: Education Prodi History, Department of History, Faculty of Social Sciences, State University of Jakarta, in 2015. The aim of this study was to obtain empirical data on the effect of learning strategies Problem Based Learning on…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xii, 152 lembar : il. ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 8259
Studi tentang penerapan brain based learning melalui metode variasi terhadap …
Bibliografi : lembar 156-157
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- vii, 198 lembar : il. ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 10902
Pengaruh penerapan brain based learning terhadap hasil belajar siswa pada mat…
PENGARUH PENERAPAN BRAIN BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI ASAM BASA Rury1; Nurbaity dan Sukro2 1 (Mahasiswa Program Studi Pendidikan Kimia Universitas Negeri Jakarta) 2 (Staf Pengajar Program Studi Pendidikan Kimia Universitas Negeri Jakarta) Jurusan Kimia, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta, Jl. Pemuda No 10, Rawamangun 13220,…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- vii, 192 lembar : il. ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 11760
Studi tentang penerapan brain based learning melalui metode inkuri terhadap b…
ABSTRAK Penelitain ini bertujuan untuk mengetahui penerapan Brain Based LearningOtak melalui metode inkuiri terhadap berpkiri kritis siswa pada materi asam-basa dikelas XI MIA SMAN 27 Jakarta. Penelitian ini dilakukan pada semester genap tahun ajaran 2015/2016 di SMAN 27 Jakarta dengan menggunakan metode kualitatif dimana pengumpulan data dilakukan melalui lembar observasi, kuesioner, instrume…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- vii, 176 lembar : il. ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 10905
Pengaruh metode pembelajaran PBL (Problem Based Learning), TAI (Team Accelera…
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN PBL (PROBLEM BASED LEARNING), TAI (TEAM ACCELERATED INSTRUCTION) DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN STOIKIOMETRI DI SMAN 92 JAKARTA AGNES SUKASNI ABSTRAK Model pembelajaran dalam proses belajar mengajar sangat berperan dalam keberhasilan belajar siswa. Pemilihan model pembelajaran yang tepat akan memperbesar peluang pencapaia…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- vi, 119 lembar ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- TM 1421
Peningkatan hasil belajar sains melalui metode Problem Based Learning (PBL) p…
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SAINS MELALUI METODE PROBLEM BASED LEARNING (PBL) SISWA KELAS IV SDN 009 SESAYAP KABUPATEN TANA TIDUNG JAMHARI SDN 009 Sesayap Jalan Manunggal 26 Rt III Tideng Pale Kec. Sesayap Kab. Tana Tidung Sembakungcity2015@gmail.com ABSTRAK Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana proses pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar sains melalui metode problem b…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 139 lembar : il. ; 28 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- TM 1187
Pengembangan media pembelajaran pada teknik dasar animasi 2D berbasis flash d…
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA TEKNIK DASAR ANIMASI 2D BERBASIS FLASH DI SMKN 1 LELEA FAUZIA RESTY MAYUSA ABSTRAK Penelitian ini di latarbelakangi oleh permasalahan yaitu rendahnya penguasaan materi Teknik Dasar Animasi 2D dan keterbatasan waktu guru dalam mengajarkan materi Teknik Dasar Animasi 2D. Hal ini dikarenakan media belajar yang belum optimal dan waktu pembelajaran bersama…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xi, 91 lembar : il. ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 8445
Penerapan project based learning melalui integrasi prakarya dan kewirausahaan…
ABSTRAK Fendi Purwanto. 2016. Penerapan Project Based Learning Melalui Integrasi Kewirausahaan dan Prakarya pada Pembelajaran Ragam Hias Nusantara di Kelas XI IPS 1 SMA Negeri 91 Jakarta. Skripsi. Jurusan Seni Rupa. Fakultas Bahasa dan Seni. Universitas Negeri Jakarta. Kurikulum yang berlaku saat penelitian ini adalah Kurikulum 2013. Pendidikan merupakan salah satu faktor penting yang d…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xii, 210 lembar : il. ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 8577
Pengaruh penerapan model pembelajaran brain based learning terhadap hasil bel…
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BRAIN BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATERI REAKSI REDUKSI DAN OKSIDASI (REDOKS) Yulia Martini, Tritiyatma H, Muktiningsih N. Program Studi Pendidikan Kimia, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta, Jl. Pemuda No.10, Rawamangun 13220, Jakarta, Indonesia. Corresponding author: yuliakimiaunj12@gma…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- ix, 191 lembar : il. ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 11740
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah