Bibliografi : lembar 147-150
Bibliografi : lembar 133-135
ABSTRAK KUMARANUR PUTRI NARISWARI. Metode Dalam Pembelajaran Membaca, Menulis, Berhitung (Calistung) Anak Usia 5- 6 Tahun Pada Bimbingan Belajar (Studi Kualitatif di BIMBA AIUEO Kalideres, Jakarta Barat). Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Anak Usia Dini Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Jakarta. 2015 Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan metode dalam pembelaja…
Bibliografi : lembar 143-145
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI TEKNIK SQ4R Penelitian Tindakan pada Siswa Kelas VI SD Negeri Cibodas 4 Kecamatan Cibodas Kota Tangerang Yuliana Gustinur Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa melalui teknik SQ4R (Survey, Question, Read, Recite, Record, dan Review). Penelitian dilaksanakan di SD Negeri Cibodas 4 Kota Tangeran…
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI MEMBACA NYARING (Penelitian Tindakan di Kelompok B RA Perwanida Praya Lombok Tengah 2016) Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan proses dari hasil belajar dengan menggunakan kegiatan membaca nyaring dalam meningkatkan kemampuan membaca permulaan anak. Model penelitian yang digunakan adalah model Kemmis dan Taggart dengan subjek pe…
HUBUNGAN MINAT MEMBACA DAN SKEMATA DENGAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN KELAS V DI SDN PEJAGALAN JAKARTA UTARA Studi Korelasi di SDN Wilayah IV Gugus III Mawar Kecamatan Penjaringan Jakarta Utara Vera Yulia Handayani Abstrak Objek penelitian ini adalah korelasi antara minat membaca dan skemata dengan kemampuan membaca pemahaman di SDN Pejagalan kelas V area IV grup III Kecamatan Penjar…
ABSTRAK Karina Indah Medika. 2016. Level Kognitif Kemampuan Membaca Ujian Nasional 2015 untuk Sekolah Menengah Atas: Konten Analisis. Skripsi. Jakarta: Jurusan Bahasa dan Sastra Inggris, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta. Ujian nasional adalah tes standar yang digunakan untuk mengukur kompetensi siswa. Uji membaca berperan banyak pada ujian nasional, oleh karena itu ke…
ABSTRAK Mellia Astim. 2015. The Use of Authentic Materials in Teaching Reading for Tourism Students. Skripsi, Jurusan Bahasa dan Sastra Inggris, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta. Fokus utama dari penelitian yang berjudul Penggunaan Materi Otentik dalam Pengajaran Membaca untuk Siswa Pariwisata adalah untuk mengeksplorasi bagaimana guru memilih dan menggunakan materi otenti…