ABSTRAK Tita Desyara. 2019. Profil Literasi Digital Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Negeri Jakarta.. Skripsi. Jakarta: Prodi Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan profil literasi digital Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris di Universitas Negeri Jakarta dalam ha…
ABSTRAK Tiara Umbari, 2019. Persepsi Guru terhadap keselarasan Buku Sekolah Elektroik “Bahasa Inggris” SMA/SMK dengan kurikulum 2013: Sebuah Evaluasi Retrospeksi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta, Agustus 2019. Buku pelajaran memainkan peran penting dalam pembelajaran bahasa Inggris dan dapat berfungsi sebagai …
Bibliografi : lembar 104-107
ABSTRAK Saida Parawati. 2019. Tindak Tutur Direktif dalam Film Made in Dagenham. Skripsi: Jakarta, Program Studi Sastra Inggris, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta. Film Made in Dagenham menunjukkan tindak tutur direktif dengan menggunakan ucapan Rita O'Grady sebagai karakter utama dan pemimpin pekerja wanita di pabrik Ford. Rita dan para pekerja wanita berhasil mendapatkan …
Bibliografi hlm. : 104-106
ABSTRAK SARAH KIASATI. 2019. The Feminist Spirit in the Main Female Character of Truman Capote’s Breakfast at Tiffany’s. Jurusan Sastra Inggris, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta. Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan penggambaran jiwa feminis dalam Holly Golightly, karakter wanita utama pada novel Breakfast at Tiffany's. Dasar teori untuk menemukan jiwa femini…
ABSTRAK Steven Fagani Sidabutar, 2019 Implementasi Pendekatan Secara Genre Based di SMP Kartini III (Studi kasus dalam guru mengajarkan kegiatan menulis menggunakan Pendekatan Genre Based di sekolah SMP Kartini III) Skripsi, Jakarta Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris , Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta, Juli 2019 Penelitian ini bertujuan untuk melihat apakah guru menja…
ABSTRAK Dwi Setiawan, Rizky. 2019. The Relevance of English Topics and Acitivities in Reading Texts in English Vocational High School Textbooks.With Expected Competences of Electronic Technicians Tujuan dari peneliatian ini adalah untuk menganalisis buku teks ajar bahasa Inggris untuk mengetahui relevansi atau tidaknya teks membaca dalam bahan bacaan dari buku teks yang digunakan untuk si…
ABSTRAK Rudi Rivaldi, 2019. Strategi-strategi Belajar Mahasiswa dalam Pembelajaran Bahasa Inggris. Skripsi. Prodi Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta. Penelitian yang berjudul Strategi-strategi Belajar Mahasiswa dalam Pembelajaran Bahasa Inggris ditujukan untuk mengidentifikasi dan mendeskripsikan tipe-tipe strategi belajar bahasa yang digunakan ole…