Bibliografi : lembar 162-164
PENGARUH REGULASI EMOSI TERHADAP KESIAPAN MENIKAH PADA DEWASA AWAL (2016) Muthia Amalia ABSTRAK Kesiapan menikah adalah evaluasi subjektif individu mengenai kemampuannya menjalankan tugas suami-istri dalam sebuah ikatan pernikahan. Menjelang pernikahan banyak yang harus dipersiapkan. Persiapan ini tidak hanya untuk hari pernikahan tetapi juga untuk kehidupan pernikahan seterusnya. Saat mem…
Ria Asih Mulyani. Pengembangan Media Pembelajaran Lembar Kerja Siswa (LKS) Fisika Berbasis Starter Experiment Approach (SEA). Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta, Juni 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan LKS dengan pendekatan Starter Experiment Approach (SEA) untuk SMA kelas XI pada materi…
Bibliografi : lembar 76-79
ABSTRAK RICHARD ANUGERAH TIGOR. Isolasi dan Uji Aktivitas Antioksidan Metabolit Sekunder dari Fraksi Kloroform Daun Cryptocarya konishii Hayata Asal Kebun Raya Cibodas. Skripsi. Jakarta: Program Studi Kimia, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta, 2016. Pemisahan dan pemurnian telah dilakukan pada penelitian ini dengan berbagai teknik kromatografi dari…
Bibliografi : lembar 139-142
Bibliografi : lembar 68-70
ABSTRAK Sinta Laksmi Ramadina. 2015. Analisis Tokoh Penyair Tok Dalam Novel Kappa Karya Akutagawa Ryuunosuke (Suatu Kajian Ekspresif). Skripsi, Jurusan Bahasa Jepang, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta. Novel Kappa karya Akutagawa Ryuunosuke adalah novel bergaya satir yang mengusung konsep utopias proper, yang menjadi fokus dalam penelitian ini. Novel ini adalah kritik …
ABSTRAK Putri Amanditta. Pengaruh Metode Pembelajaran Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa SMA Negeri 88 Jakarta. Skripsi, Jakarta : Prodi Pendidikan Sejarah, Jurusan Sejarah, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Jakarta, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan data empiris tentang pengaruh penggunaan metode pembelajaran Mind Mapping terhadap hasil belajar sejarah…