Upaya meningkatkan kemampuan menyimak anak usia 5-6 tahun melalui kegiatan me…

Bibliografi hlm. : 185-186

Perbedaan kemampuan berpikir kritis dengan Guided Discovery Learning (GDL) da…

Bibliografi : hlm. 98-102

Peningkatan efektivitas perkuliahan Ekologi Tumbuhan dengan pengimplementasia…

Penelitian ini didanai oleh Program Hibah DIA-BERMUTU Tahun Anggaran 2009-2010 No : 662/SP/2010 Bibliografi hlm. : 49

Meningkatkan hasil belajar IPS tentang jenis-jenis pekerjaan melalui strategi…

Pelaksanaan kegiatan penelitian ini dibiayai oleh DIPA BLU (POK BLU FIP) UNJ tahun 2013 sesuai dengan Surat Keputusan Dekan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri jakarta Nomor : 37/SP/2013 Tanggal 8 April 2013 Bibliografi hlm. : 92-93

Meningkatkan hasil belajar IPS melalui pendekatan konstruktivisme di kelas V …

Penelitian ini dibiayai oleh DIPA BLU FIP UNJ Tahun 2012 berdasarkan Surat Keputusan Dekan FIP UNJ Nomor 20/SP/2012 Tanggal 26 Maret 2012 Bibliografi hlm. : 67

Pengaruh metode pembelajaran kooperatif teknik Think-Talk-Write (TTW) terhada…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv, 56 hlm. ; 28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 1511

Peningkatan penguasaan kosakata Bahasa Inggris siswa melalui pembelajaran bah…

Bibliografi : lembar 231-235

Pengaruh model Contextual Teaching and learning (CTL) dan motivasi berprestas…

PENGARUH MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP STUDENT ENGAGEMENT MAHASISWA STUDI EKSPERIMEN PADA MATA KULIAH TATA RIAS PENGANTIN INDONESIA (2013) THE EFFECT OF CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) MODELS AND ACHIVEMENT MOTIVATION ON STUDENT ENGAGEMENT IN MAKE-UP ARTISTRY COURSE ABSTRACT The purpose of this research is to find the effect of “con…

Pengembangan model pembelajaran berbasis masalah untuk interpretasi foto

Bibliografi : lembar 205-213

Pengembangan model pembelajaran multimedia dalam mata kuliah Desain Busana

Bibliografi : lembar 216-222