Hubungan antara motivasi belajar dan gaya belajar dengan prestasi belajar pad…

ABSTRAK AMRINA ANGGRARINI. Hubungan antara Motivasi Belajar dan Gaya Belajar dengan Prestasi Belajar pada Siswa SMKN 44 di Jakarta. Jakarta: Program studi Pendidikan Tata Niaga. Fakultas Ekonomi. Universitas Negeri Jakarta. 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan pengetahuan yang tepat untuk memperoleh data empiris dan fakta-fakta yang tepat, sahih, valid, serta dapat dipercaya dan d…

Pengaruh gaya belajar terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada materi si…

ABSTRAK DHIADDIN AKMALIA. Pengaruh Gaya Belajar Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Sistem Gerak Di SMA Negeri 1 Jonggol.Skripsi. Jakarta. Program Studi Pendidikan Biologi, Jurusan Biologi, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. Universitas Negeri Jakarta. 2015. Selama proses pembelajaran berlangsung setiap individu memiliki cara belajar tersendiri untuk dapat memah…

Hubungan gaya belajar model david kolb dengan hasil belajar peta pada siswa k…

ABSTRAK INDRA SABAR. Hubungan Gaya Belajar Model David Kolb Dengan Hasil Belajar Peta Pada Siswa Kelas XII SMA Kstarya Jakarta Pusat. Skripsi, Program Studi Pendidikan Geografi Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Jakarta, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh pembuktian empiris hubungan gaya belajar dengan hasil belajar peta pada siswa kelas XII SMA Ksatrya Jakarta Pusat. Hipot…

Pengaruh model pembelajaran project based learning (PBL), motivasi dan gaya b…

ABSTRAK Berpikir kritis merupakan hal yang penting dimiliki oleh siswa sebagai suatu keterampilan berpikir dalam mendukung pembelajaran mandiri dan berbasis penelitian. Salah satu upaya untuk memenuhi kebutuhan proses pembelajaran tersebut adalah melaksanakan pembelajaran berbasis proyek dengan memperhatikan faktor motivasi dan gaya belajar siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk me…

Pengaruh gaya belajar dan motivasi belajar terhadap hasil belajar mata pelaja…

ABSTRAK YOLANA. 8105152011. Pengaruh Gaya Belajar dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Pada Siswa Kelas X dan XI IPS SMA SANDIKTA. Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Jakarta. 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya pengaruh antara variabel gaya belajar dan motivasi belajar terhadap hasil belajar mata pelajaran ekonomi pada siswa kelas X dan XI I…

Pengaruh model pembelajaran Problem based learning dan gaya belajar kognitif…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

ix, 225 lembar : il. ; 30 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

TM 5204

Pengembangan media pembelajaran audio visual dengan menggunakan videoscribe u…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiii, 124 lembar ; 28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 17768

Hubungan antara gaya belajar dan kemandirian belajar terhadap hasil belajar B…

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan pengetahuan yang tepat untuk memperoleh data empiris dan fakta-fakta yang tepat, sahih, valid, serta dapat dipercaya dan diandalkan tentang hubungan antara Gaya Belajar dan Kemandirian Belajar dengan Hasil Belajar pada siswa SMK Negeri 51 di Jakarta. Penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 51 Jakarta. Selama empat bulan terhitung sejak bulan Maret 2018 …

Pengaruh gaya belajar dan konsep diri terhadap kemampuan berpikir kritis pese…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv, 161 lembar : il. ; 30 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 20353

Pengaruh model guided discovery learning terhadap peningkatan kemampuan liter…

PENGARUH MODEL GUIDED DISCOVERY LEARNING TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS DITINJAU DARI GAYA BELAJAR SISWA SMPN DI KECAMATAN TANGERANG DAUD AKBAR ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengukur peningkatan kemampuan literasi matematis siswa melalui pembelajaran dengan menggunakan model guided discovery learning ditinjau dari gaya belajar siswa. Gaya belajar siswa dikelompokk…