Perbedaan hasil belajar siswa berdasarkan gaya belajar visual, audio dan kine…

ABSTRAK INTAN ASTUTI. Perbedaan Hasil Belajar Siswa Berdasarkan Gaya Belajar Visual, Audio, dan Kinestetik dengan Model Pembelajaran Inkuiri Di SMAN 58 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. Universitas Negeri Jakarta. 2015. Gaya belajar merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi hasil belajar pada siswa. Gaya bela…

Pengaruh metode inkuiri terbimbing terhadap hasil belajar IPS siswa kelas V S…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv, 256 lembar : il. ; 28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 15166

Pengaruh penerapan model pembelajaran inkuiri terhadap hasil belajar bahasa J…

ABSTRAK Islamia Rusdiana 2015. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Hasil Belajar Bahasa Jepang (Studi Eksperimen Siswa Kelas XI MA AL I’TISHOM Tanjung Barat) Dalam dunia pendidikan, proses belajar dan mengajar merupakan proses yang penting. Proses belajar dan mengajar yang berkembang di kelas umumnya ditentukan oleh peran guru dan siswa sebagai individu yang terlibat l…

Peningkatan hasil belajar IPS melalui metode inkuiri terbimbing pada siswa ke…

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI METODE INKUIRI TERBIMBING PADA SISWA KELAS IV SDN KARANG BARU 02 KECAMATAN CIKARANG UTARA (Penelitian Tindakan di Kelas IV) ANI SUPRIANI UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA Anispd22@yahoo.co.id ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh data empirik tentang pemanfaatan metode pembelajaran inkuiri terbimbing dalam meningkatkan hasil belajar siswa SDN…

Pengaruh strategi inkuiri dan tipe kepribadian siswa terhadap kemampuan berpi…

Bibliografi : lembar 111-113

Perbandingan hasil belajar ekonomi antara metode pembelajaran inkuiri dan met…

Bibliografi : lembar 104-106

Model buku pedoman pratikum kimia dasar II dengan pendekatan inkuiri terbimbi…

ABSTRAK AFNIRINA. Model Buku pedoman Praktikum Kimia Dasar II Dengan Pendekatan Inkuiri Terbimbing di Universitas Negeri Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Kimia, Jurusan Kimia, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta. 2015. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan buku pedoman praktikum berbasis inkuiri terbimbing yang dapat mening…

Pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing berbasis eksperimen terhadap k…

ABSTRAK DWI PUTRI HANDAYANI. Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbasis Eksperimen Terhadap Keterampilan Proses Sains pada Materi Koloid. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Kimia. Jurusan Kimia. Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta, Januari 2016. Penelitian ini bertujuan untuk menguji adanya pengaruh model pembelajaran inkuiri …

Pengaruh model pembelajaran terhadap hasil belajar teknik listrik (studi eksp…

ABSTRAK TRI HANDOKO. Pengaruh Model Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Teknik Listrik (Studi Eksperimen pada Peserta Didik Kelas X TAV SMKN 5 Jakarta). Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Teknik Elektronika, Konsentrasi Telekomunikasi, Jurusan Teknik Elektro, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Jakarta 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar peserta didik dan per…

Pengembangan instrumen kemampuan inkuiri ilmiah siswa SMP

ABSTRACT The ability of scientific inquiry junior high school students is the ability or skill of a junior high school students in mastering a skill and are used to perform a variety of tasks from the work done by building the curiosity of students. Step-by-step preparation and development of instruments according to the steps carried out the preparation and development of instruments accordin…