PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA ANAK USIA 4-5 TAHUN MELALUI KEGIATAN JURNAL PAGI (Penelitian Tindakan di TK Islam Al-Muhajirin, Pulo Gebang Permai, Jakarta Timur) (2015) Fitri Rachmawati (Jurusan Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Ilmu Pendidikan, UNJ) Penelitian tindakan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berbicara anak usia 4-5 tahun melalui kegiatan jurnal pagi d…
KEMAMPUAN BERBICARA ANAK USIA 5-6 TAHUN DALAM KEGIATAN JURNAL PAGI (Penelitian Kualitatif di TK Islam Al-Azhar 6 Sentra Primer, Jakarta Timur) (2016) AJENG AYU NINGTIAS ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menelaah fenomena mendalam mengenai kemampuan berbicara anak usia 5-6 tahun dalam kegiatan jurnal pagi di TK Islam Al-Azhar 6 Sentra Primer. Subjek pada penelitian ini adalah anak ber…
Bibliografi : lembar 210-214
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARABAHASA PRANCIS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOLABORATIF (Penelitian Tindakan di Program Studi Perhotelan Akademi Pariwisata Jakarta) DIAN RUSDIANA Program Studi Pendidikan Bahasa, PascaSarjana Universitas Negeri Jakarta Jl. Rawamangun Muka, Jakarta Timur 13220 deean.gavan@yahoo.com ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan berbicara b…
ABSTRAK Izzatur Rizan. Pengaruh metode Wawancara Terhadap Kemampuan Berbicara Bahasa Arab Mahasiswa Progran Pendidikan Bahasa Arab Universitas Negeri Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Jakarta., Juli 2016. Penelitian ini dilaksanakan di Program Pendidikan Bahasa Arab pada semester kedua tahun akademik 2015-2016, yang diawali sejak 16 Mei hingga tanggal…
ABSTRAK Astrining Inayah. 2016. Efektivitas Media Poster Terhadap Peningkatan Kemampuan Berbicara (Penelitian Eksperimen Pada Mahasiswa Tingkat 2 Kelas 4B dalam Perkuliahan Kaiwa IV Jurusan Bahasa Jepang UHAMKA). Skripsi, Jurusan Bahasa Jepang, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta. Dalam meningkatkan kemampuan berbicara mahasiswa, diperlukan media dan metode yang memberikan bany…
ABSTRAK Tujuan penelitian ini untuk mengetahui (a) perbedaan kemampuan berbicara antara anak yang bermain peran makro bebas dan anak yang bermain peran makro terpimpin, (b) pengaruh interaksi antara metode bermain peran dan konsep diri terhadap kemampuan berbicara (c) perbedaan kemampuan berbicara antara anak yang bermain peran makro bebas dengan konsep diri positif dan anak yang bermain peran…
Bibliografi : lembar 77-78
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan berbicara anak usia 4-5 tahun melalui model pembelajaran kooperatif teknik mencari pasangan (make a match) di PAUD A yah Bunda, Cililitan, Jakarta Timur. Model pembelajaran kooperatif teknik mencari pasangan (make a match) merupakan salah satu model pembelajaran yang dapat mendorong anak untuk mampu berbicara. Jenis …
Bibliografi : lembar 306-307