Bibliografi : learning 153-162
Bibliografi : lembar 104-107
Bibliografi : hlm. 140-144
Bibliografi : hlm. 119-127
ABSTRAK DIAN PUTRI UTAMI. 2019. Pengaruh Penggunaan Metode Task-based Learning Terhadap Kemampuan Menulis Bahasa Prancis Siswa Kelas XI MIA 1 SMAN 9 Bekasi. Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Bahasa Prancis, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh metode Task based learning terhadap kemampuan menulis bahas…
Bibliografi : hlm. 135-139
Bibliografi hlm. : 57-61
Bibliografi hal: 59
Bibliografi : hlm. 121-122