PENGARUH PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL MATEMATIKA SISWA (Studi Eksperimen di Sekolah Dasar Negeri Sangiang Jaya Kota Tangerang) LAILA MUNAWAROH ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Problem Based Learning terhadap kemampuan penalaran matematis dan pemahaman konsep matema…
Bibliografi : learning 153-162
Bibliografi : lembar 104-107
Bibliografi : hlm. 140-144
Bibliografi : hlm. 119-127
ABSTRAK DIAN PUTRI UTAMI. 2019. Pengaruh Penggunaan Metode Task-based Learning Terhadap Kemampuan Menulis Bahasa Prancis Siswa Kelas XI MIA 1 SMAN 9 Bekasi. Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Bahasa Prancis, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh metode Task based learning terhadap kemampuan menulis bahas…
Bibliografi : hlm. 135-139
Bibliografi hlm. : 57-61
Bibliografi hal: 59