Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh antara model pembelajaran kontekstual terhadap keterampilan menulis pada siswa SMK Bina Pangudi Luhur, Jakarta Timur. Penelitian ini menggunakan metode quasi eksperimen enkuivalen group design. Populasi terjangkaunya adalah siswa Kelas X Administrasi Perkantoran I dan X Administras Perkantoran II. Teknik pengambilan menggunakan …
MODEL MATERI AJAR MENULIS BAHASA INGGRIS BERBASIS TUGAS UNTUK TUJUAN AKADEMIK (Penelitian Pengembangan pada Mahasiswa Program Studi Nonpendidikan Bahasa Inggris di Sekolah Tinggi Keguruan Ilmu Pendidikan (STKIP) Kusuma Negara, Jakarta) AUDI YUNDAYANI ABSTRAK Tujuan penelitian adalah menghasilkan model materi ajar menulis bahasa Inggris berbasis tugas untuk tujuan akademik. Penelitian in…
Bibliografi : lembar 157-159
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS LAPORAN MELALUI METODE PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR Penelitian Tindakan Pada Muatan Pelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar Negeri Cipinang Muara 06 Pagi 2018 RINA KHAERUNNISA hatakerina@gmail.com ABSTRAK Kata Kunci: Menulis, Keterampilan Menulis Laporan, Bahasa Indonesia Metode Pembelajaran Berbasis P…