Bibliografi : lembar 145-146
Abstrak Ilman Fauzi. 2016. Peningkatan Kemampuan Menulis Bahasa Prancis Melalui Media Gambar Siswa Kelas X IPS 2 SMA Negeri 85 Jakarta Tahun Ajar 2015/2016, Sebuah Penelitian Tindakan Kelas. Skripsi : Jakarta : Jurusan Bahasa Prancis, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta. Penelitian berupa skripsi berjudul Kemampuan Menulis Bahasa Prancis Melalui Media Gambar Siswa Kelas X IPS…
Bibliografi : lembar 81-83
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh antara model pembelajaran kontekstual terhadap keterampilan menulis pada siswa SMK Bina Pangudi Luhur, Jakarta Timur. Penelitian ini menggunakan metode quasi eksperimen enkuivalen group design. Populasi terjangkaunya adalah siswa Kelas X Administrasi Perkantoran I dan X Administras Perkantoran II. Teknik pengambilan menggunakan …
MODEL MATERI AJAR MENULIS BAHASA INGGRIS BERBASIS TUGAS UNTUK TUJUAN AKADEMIK (Penelitian Pengembangan pada Mahasiswa Program Studi Nonpendidikan Bahasa Inggris di Sekolah Tinggi Keguruan Ilmu Pendidikan (STKIP) Kusuma Negara, Jakarta) AUDI YUNDAYANI ABSTRAK Tujuan penelitian adalah menghasilkan model materi ajar menulis bahasa Inggris berbasis tugas untuk tujuan akademik. Penelitian in…
Bibliografi : lembar 157-159