ABSTRAK QOYIMA KAMILAH. Pengaruh Penerapan Strategi Pembelajaran PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa SMA pada Materi Arkhaea dan Bakteria. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta. 2016. Strategi pembelajaran PQ4R adalah salah satu strategi pembelaja…
ABSTRACT Putri Amalia. Effect of Problem Based Learning Learning Strategies Against History Learning Outcomes Students at SMA Negeri 93 Jakarta. Thesis, Jakarta: Education Prodi History, Department of History, Faculty of Social Sciences, State University of Jakarta, in 2015. The aim of this study was to obtain empirical data on the effect of learning strategies Problem Based Learning on…
ABSTRAK Vina Damayanti, Strategi Pemberdayaan Masyarakat melalui UPPKS (Studi Tentang UPPKS Melati Collection Kelurahan Semper Timur, Jakarta Utara dan UPPKS Nussa Indah Desa Segara Makmur, Kabupaten Bekasi). Skripsi. Jakarta: Program Studi Sosiologi (Konsentrasi Sosiologi Pembangunan), Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Jakarta, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk…
Bibliografi : lembar 145-154
PENGARUH STRATEGI RELATING, EXPERIENCING, APPLYING, COOPERATING, TRANSFERRING (REACT) TERHADAP SIKAP ILMIAH SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS IV SD DI KELURAHAN MENTENG ATAS JAKARTA SELATAN (2016) SITI HANA LISTIANI ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, Transferring (REACT) terhadap sikap ilmiah siswa pada mata p…
ABSTRAK Fauzan Ramadhan, Strategi Kampanye HAM Civil Society Organizations: Studi Kasus Kampanye Kontras dalam Kasus Munir, Skripsi. Jakarta, Konsentrasi Sosiologi Pembangunan, Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Jakarta, 2015. Kasus Munir menjadi cerminan bagaimana bangsa ini memperlakukan hak asasi manusia. Upaya-upaya advokasi yang dilakukan tidak sesuai dengan …
RINGKASAN 1, Pendahuluan Penggunaan media pembelajaran disadari oleh banyak praktisi pendidikan sangat membantu aktivitas proses pembelajaran baik di dalam maupun di luar terutama membantu peningkatan prestasi belajar mahasiswa. Namun, dalam implementasinya tidak banyak pembelajar yang memanfaatkannya. Munadi (2008:2) menjelaskan bahwa, keterbatasan media pembelajaran di satu pihak dan …
Bibliografi : lembar 124-128
ABSTRAK Tujuan dari penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis naskah dialog sederhana kelas V SD Negeri Kedaung Kali Angke 06 Jakarta Barat melalui penggunaan Strategi Aktivitas Menulis Terbimbing (SAMT) yang berjumlah 24 orang. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Kedaung Kaling Anke 06 Jakarta Barat pada bulan Mei 2016. Subjek penelitian ini adalah siswa…
STRATEGI PEMBELAJARAN MEMBACA PERMULAAN BRAILLE UNTUK PESERTA DIDIK TUNANETRA DI SLB A PEMBINA TINGKAT NASIONAL LEBAK BULUS JAKARTA (Studi Deskriptif di SLB A Pembina Tingkat Nasional Lebak Bulus Jakarta) (2016) Ilham Ahmad Nursoma ABSTRAK Penelitian deskriptif kualitatif ini bertujuan untuk menggali informasi mengenai strategi pembelajaran membaca permulaan Braille bagi peserta didik …