PENGEMBANGAN MODEL PEMBIMBINGAN ORANG TUA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AWAL ANAK TK (Penelitian dan Pengembangan di TK Desa Sukamakur, Ciomas, Bogor, 2016) THE DEVELOPMENT OF PARENT GUIDING MODEL IN FOSTERING KINDERGARTNERS’ EARLY READING ABILITY (Research and Development in a Kindergarten School in Sukamakmur, Ciomas Bogor, 2016) DIDIK SURYADI ABSTRAK Penelitian ini ditujukan u…
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF DAN SKEMATA ANAK TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN PESERTA DIDIK KELAS V Studi Eksperimen pada Peserta Didik SDS Kristen Calvin Kemayoran Jakarta Pusat (2017) CHRISSIE MARTINEZ LIMUISSA ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran kooperatif dan skemata anak pada keterampilan membaca pemahaman. Penelit…
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN BERBANTUAN MEDIA GAMBAR (Penelitian Tindakan pada Kelompok B TK Islam Annuriyyah Jakarta Timur 2016) FAIZA MANSOUR (vayzamarei6@gmail.com) ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh data empirik tentang peningkatan kemampuan kemampuan membaca permulaan siswa Taman Kanak kanak Islam Annuriyyah Jakarta Timur dengan bantuan media gambar. Pe…
Bibliografi : lembar 111-112
ABSTRAK Deni Hermawan. 2016. Upaya Peningkatan Kemampuan Membaca Ritmik Siswa Kelas 8 Tahun Ajaran 2016/2017 Melalui Keterampilan Bermain Musik Perkusi Barang di SMPN 81 Jakarta, Prodi Pendidikan Sendratasik, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kemampuan membaca ritmik melalui keterampilan bermain musik perkusi barang beka…
Bibliografi : lembar 50-53
Bibliografi : lembar 76-77
ABSTRAK Tadzkia Humairoh, Pengaruh Strategi Directed Reading Thinking Activity (DRTA) Terhadap Kemahiran Membaca Bahasa Arab Siswa Di MTsN 17 Jakarta. Skripsi. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Jakarta. Januari 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang pengaruh Strategi DRTA terhadap kemampuan hasil belajar membaca siswa …