Ditapis dengan
Pengaruh pendekatan keterampilan proses terhadap motivasi belajar IPA siswa k…
PENGARUH PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES TERHADAP MOTIVASI BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD DI KELURAHAN RAWAMANGUN JAKARTA TIMUR (2016) Oriza Tamara Putri ABSTRAK Penelitian eksperimen ini bertujuan untuk mengetahui data secara empiris tentang pengaruh penggunaan pendekatan keterampilan proses terhadap motivasi belajar IPA siswa kelas IV SD Negeri di wilayah Rawamangun, Jakarta Timur. Sam…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 118 lembar : il. ; 30cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 8850
Hubungan antara kecerdasan emosional dengan hasil belajar IPA siswa kelas V S…
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN HASIL BELAJARIPA SISWA KELAS V SON KELURAHAN PENJARINGAN JAKARTA UTARA (2016) SRI DEWI PUSPITASARI ABSTRAK Penetitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Antara Kecerdasan Emosionai dengan Hasil Belajar IPA Siswa kelas V SDN Keiurahan Penjaringan Jakarta Utara. Sampel yang dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Penjaringan 08 Pagi …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xi, 88 lembar : il. ; 28 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 9281
Meningkatkan motivasi belajar IPA melalui model pembelajaran children Learnin…
MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CHILDREN LEARNING IN SCIENCE (CLIS) PADA SISWA KELAS IV SDN BARU 03 PAGI PASAR REBO JAKARTA TIMUR NUR AENAHAR ABSTRAK Penelitian tindakan kelas ini adalah bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar IPA melalui model pembelajaran Children Learning In Science (CLIS) tentang perubahan kenampakan bumi dan benda langit pada siswa kel…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xxii, 293 lembar : il. ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 11649
Hubungan sikap ilmiah dengan hasil belajar IPA siswa kelas IV SD di Kelurahan…
HUBUNGAN SIKAP ILMIAH DENGAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD DI KELURAHAN GROGOL SELATAN JAKARTA SELATAN (2016) Anggita Rosafitri Handayani ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara sikap ilmiah dengan hasil belajar IPA siswa kelas IV SD di Kelurahan Grogol Selatan, Jakarta Selatan. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN Grogol Selatan 04 Petan…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii, 168 lembar : il. ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 11142
Pengaruh metode pembelajaran dan kemampuan berpikir logis siswa terhadap hasi…
Bibliografi : lembar Bibliografi : lembar 162-167
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 291 lembar ; 29 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- TM 2149
Pengaruh metode mind map terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV Sekolah Da…
PENGARUH METODE MIND MAP TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI DI KELURAHAN MENTENG ATAS JAKARTA SELATAN (2016) Olivia Goldie Rachmala ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode mind map terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV SD. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas IV SD di kelurahan Menteng Atas dan sampel penelitian ini adalah sisw…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 202 lembar : il. ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 9522
Pengaruh pendekatan contextual teaching and learning (CTL) terhadap hasil bel…
PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD (Studi Eksperimen di SDN Kelurahan Lubang Buaya Cipayung Jakarta Timur) 2016 Putri Jati Ayu ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap hasil belajar IPA kelas IV SD. Sampel yang digunakan pada penelitian in…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 215 lembar : il. ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 11474
Pengaruh media pembelajaran dan kemandirian belajar terhadap hasil belajar IP…
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD NEGERI KARANG TENGAH 4 TANGERANG SISKA OKTAVERA ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh dari media video dan media gambar serta kemandirian belajar terhadap Hasil belajar IPA pada pokok bahasan hubungan sumber daya alam dengan lingkungan dan teknologi. Pene…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 416 lembar : il. ; 28 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- TM 1341
Pengaruh model contextual teaching and learning terhadap hasil belajar IPA ke…
PENGARUH MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR IPA KELAS IV SEKOLAH DASAR DI KELURAHAN JATI PULOGADUNG JAKARTA TIMUR (2016) Rahmawati ABSTRAK Penelitian eksperimen ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Contextual Teaching and Learning terhadap hasil belajar IPA kelas IV sekolah dasar. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV sekolah dasar yang par…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 311 lembar : il. ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 11408
Hubungan antara persepsi siswa tentang belajar kelompok dengan hasil belajar …
HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TENTANG BELAJAR KELOMPOK DENGAN HASIL BELAJAR IPA KELAS III SD KELURAHAN PERWIRA BEKASI UTARA (2016) Destalia Dianning Putri ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan persepsi siswa tentang belajar kelompok dengan hasil belajar IPA di kelas III Sekolah Dasar di Kelurahan Perwira Bekasi Utara. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kua…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii, 150 lembar : il. ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 11144
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah