Ditapis dengan
peningkatan hasil belajar dengan blended learning berbasis aplikasi edmodo pa…
ABSTRAK Dwi Kurnia Alvianto. Peningkatan Hasil Belajar dengan Blended Learning Berbasis Aplikasi Edmodo pada Mata Pelajaran Dasar Perancangan Teknik Mesin di SMKN 1 Cikarang Barat. Program Studi Pendidikan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Jakarta. 2019. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Dasar Perancangan Teknik Mesin kelas X T…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 203 lembar : il. ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 20611
Pengembangan blended learning pada pembelajaran IPA terpadu dengan wise pada …
Bibliografi : hlm. 84-88
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 157 hlm. : il. warna : 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- TM 6846
Pengaruh project based blended learning dan kemandirian belajar terhadap kete…
Bibliografi : lembar 82-88
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 211 lembar : il. warna ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- TM 6670
Analisis faktor implementasi Blended learning matematika di Madrasah Ibtidaiy…
Bibliografi : hlm. 195-204
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 234 hlm. : il, warna ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- D 3365
Pengembangan model Blended learning mata kuliah evaluasi pendidikan program s…
Bibliografi : hlm. 309-319
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xxii, 508 lembar : il, warna ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- D 2530
Pengembangan blended learning program studi diploma III keperawatan di Sekola…
PENGEMBANGAN BLENDED LEARNING UNTUK PROGRAM STUDI DIPLOMA III KEPERAWATAN DI SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN MEDISTRA BEKASI (2016) Muhamad Chandra Munandar ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah produk rancangan pembelajaran blended learning yang lebih difokuskan kepada pembelajaran online beserta kontennya. Selain itu, penilitan ini juga bertujuan untuk mengujicobak…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x, 235 hlm. : il. ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 8999
Pengembangan model pembelajaran blended learning berbasis moodle untuk mata k…
Bibliografi : lembar 104-106
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xi, 198 lembar : il. ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 11230
Pengembangan blended learning untuk mata kuliah pengantar organisasi belajar …
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan blended learning berdasarkan model Integrative Learning Design Framework dengan melalui tiga tahapan yakni eksplorasi, penyusunan, serta evaluasi. Penelitian ini dilaksanakan di Program Studi Teknologi Pendidikan, Universitas Negeri Jakarta, dengan responden yakni ahli desain pembelajaran 1 orang, ahli media 1 orang, ahli materi 1 orang, responde…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xi, 173 lembar ; 28 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 16594
Pengaruh penerapan model Blended Learning terhadap hasil belajar pada mata pe…
ABSTRAK INDAH NUR RIZKI. Pengaruh Penerapan Model Blended Learning Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Pengantar Akuntansi Kelas X Akuntansi SMK Negeri 40 Jakarta Tahun Ajaran 2016/2017. Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Jakarta.2017. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model blended learning terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran pengantar akunta…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 170 lembar : il. ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 13364
Penerapan blended learning berbasis Edmodo untuk meningkatkan hasil belajar l…
Bibliografi : lembar 69-70
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xi, 135 lembar : il. warna ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 26236
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah