Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}

Ditapis dengan

  • Tahun Penerbitan
    To
  • Ketersediaan
  • Lampiran
  • Tipe Koleksi
  • Format Fisik Dokumen
    Lihat Lebih Banyak
  • Lokasi
  • Bahasa
    Lihat Lebih Banyak
Ditemukan 53 dari pencarian Anda melalui kata kunci: subject="Context"
Hal. Awal Sebelumnya 1 2 3 4 5 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Pengaruh model contextual teaching and learning terhadap hasil belajar IPA ke…
Komentar Bagikan
Rahmawati

PENGARUH MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR IPA KELAS IV SEKOLAH DASAR DI KELURAHAN JATI PULOGADUNG JAKARTA TIMUR (2016) Rahmawati ABSTRAK Penelitian eksperimen ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Contextual Teaching and Learning terhadap hasil belajar IPA kelas IV sekolah dasar. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV sekolah dasar yang par…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xvi, 311 lembar : il. ; 30 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 11408
Ketersediaan1
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
Peningkatan hasil belajar seni budaya membuat maket rumah melalui pendekatan …
Komentar Bagikan
Setiawan, Renaldy Dwi

ABSTRAK Renaldy,Peningkatan Hasil Belajar Seni Budaya Membuat Maket Rumah Melalui PendekatanContextual Teaching And LearningKelas XI MIA2 SMA Negeri 19 Jakarta.Skripsi. Jakarta: Fakultas Bahasa dan Seni. Universitas Negeri Jakarta. Januari 2016 Hasil belajar siswa SMA Negeri 19 Jakarta di kelas XI MIA 2 dalam materi membuat maket rumah masih kurang optimal, hal tersebut dapat dilihat dari perol…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xiv, 200 lembar : il. ; 30c cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 9048
Ketersediaan1
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
Pengaruh model pembelajaran contextual teaching and learning (CTL) terhadap h…
Komentar Bagikan
Pratiwi, Erika

ABSTRAK ERIKA PRATIWI. 2016. Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap Hasil Belajar Scrapframe Siswa Kelas XI di SMAN 50 Jakarta. Skripsi, Jurusan Seni Rupa, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta. Kondisi kegiatan pembelajaran Seni Budaya dan Keterampilan (SBK) di SMAN 50 Jakarta kurang memotivasi belajar siswa, sehingga hasil belajar kuran…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xix, 249 lembar ; 29 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 11500
Ketersediaan1
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
Evaluasi program pelatihan keterampilan komputer microsoft word tingkat dasar…
Komentar Bagikan
Aulia, Nabilatul

Evaluasi Program Pelatihan Keterampilan Microsoft Word Tingkat Dasar Bagi Remaja Di Rumah Belajar Karang Taruna Cakung Timur Nabilatul Aulia 1515125871 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Efektivitas Program Pelatihan Keterampilan Microsoft Word Tingkat Dasar Bagi Remaja di Rumah Belajar Karang Taruna Kelurahan Cakung Timur ditinjau dari model evaluasi CIPP (Context, Input, Pr…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xv, 105 lembar : il. ; 30 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 10640
Ketersediaan1
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
Pengembangan lembar kerja peserta didik elektronik berbasis kontekstual (cont…
Komentar Bagikan
Disa Nurhefiyanti

Bibliografi :lembar 145-147

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xiv, 219 lembar : il. warna ; 28 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 28656
Ketersediaan1
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
Pengembangan modul berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) dilengkapi…
Komentar Bagikan
Aprianti, Rika

PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DILENGKAPI MEDIA AUDIO-VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA PESERTA DIDIK SMA RIKA APRIANTI ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk: (1)mengembangkan modul berbasis contextual teaching and learning (CTL) dilengkapi media audio-visual sebagai bahan ajar dalam pembelajaran fisika SMA materi optik geometri; (2) Men…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xvii, 219 lembar : il. ; 28 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
TM 1419
Ketersediaan1
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
Pengaruh pendekatan contextual teaching and learning (CTL) terhadap sikap ilm…
Komentar Bagikan
Noviandi, Riski

PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP SIKAP ILMIAH IPA SISWA KELAS V SD NEGERI (Studi Eksperimen Di Kelurahan Rawamangun, Jakarta Timur) Riski Noviandi Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar E-mail: riskinoviandi.sn@gmail.com Abstrak, Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh pendekatan Contextual Teaching And Learning (CTL) terhadap sikap ilm…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xvi, 238 lembar : il ; 30 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 9224
Ketersediaan1
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
Pengembangan modul berbasis Contextual Teaching Learning (CTL) untuk fisika S…
Komentar Bagikan
Hapsari, Wahyu

RINGKASAN Dari hasil angket kebutuhan implementasi Kurikulum 2013 pada mata pelajaran Fisika yang menyatakan penggunaan modul hanya 8,7%. Selain itu, asal bahan ajar yang digunakan sebagian besar masih membeli dari penerbit (29,4%), unduh via internet (23,5%), ditulis sendiri (17,6%), selebihnya droping dari departemen dan Tim Penulis MGMP Fisika SMA (14,7%). Meskipun guru-guru di lapangan t…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xiii, 112 lembar : il. ; 30 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
TM 2292
Ketersediaan1
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
Pengembangan bahan ajar bahasa Inggris berbasis pendekatan contextual teachin…
Komentar Bagikan
Yogana, Marinta

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BAHASA INGGRIS BERBASIS PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (Penelitian dan Pengembangan Di Kelas IV Sekolah Dasar) (2016) Marinta Yogana ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah produk berupa bahan ajar bahasa Inggris berbasis pendekatan Contextual Teaching and Learning. Fokus pengembangan bahan ajar ini yaitu pada materi waktu. Pengembangan…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xvi, 184 lembar ; 29 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 11427
Ketersediaan1
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) IPA berbasis contextual teaching learni…
Komentar Bagikan
Hendrika Cahyana

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xviii, 222 lembar : il. ; 28 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 16595

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xviii, 222 lembar : il. ; 28 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 16595
Ketersediaan1
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 1 2 3 4 5 Berikutnya Hal. Akhir
Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?