PENGARUH MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR IPA KELAS IV SEKOLAH DASAR DI KELURAHAN JATI PULOGADUNG JAKARTA TIMUR (2016) Rahmawati ABSTRAK Penelitian eksperimen ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Contextual Teaching and Learning terhadap hasil belajar IPA kelas IV sekolah dasar. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV sekolah dasar yang par…
ABSTRAK Renaldy,Peningkatan Hasil Belajar Seni Budaya Membuat Maket Rumah Melalui PendekatanContextual Teaching And LearningKelas XI MIA2 SMA Negeri 19 Jakarta.Skripsi. Jakarta: Fakultas Bahasa dan Seni. Universitas Negeri Jakarta. Januari 2016 Hasil belajar siswa SMA Negeri 19 Jakarta di kelas XI MIA 2 dalam materi membuat maket rumah masih kurang optimal, hal tersebut dapat dilihat dari perol…
ABSTRAK ERIKA PRATIWI. 2016. Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap Hasil Belajar Scrapframe Siswa Kelas XI di SMAN 50 Jakarta. Skripsi, Jurusan Seni Rupa, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta. Kondisi kegiatan pembelajaran Seni Budaya dan Keterampilan (SBK) di SMAN 50 Jakarta kurang memotivasi belajar siswa, sehingga hasil belajar kuran…
Evaluasi Program Pelatihan Keterampilan Microsoft Word Tingkat Dasar Bagi Remaja Di Rumah Belajar Karang Taruna Cakung Timur Nabilatul Aulia 1515125871 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Efektivitas Program Pelatihan Keterampilan Microsoft Word Tingkat Dasar Bagi Remaja di Rumah Belajar Karang Taruna Kelurahan Cakung Timur ditinjau dari model evaluasi CIPP (Context, Input, Pr…
Bibliografi :lembar 145-147
PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DILENGKAPI MEDIA AUDIO-VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA PESERTA DIDIK SMA RIKA APRIANTI ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk: (1)mengembangkan modul berbasis contextual teaching and learning (CTL) dilengkapi media audio-visual sebagai bahan ajar dalam pembelajaran fisika SMA materi optik geometri; (2) Men…
PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP SIKAP ILMIAH IPA SISWA KELAS V SD NEGERI (Studi Eksperimen Di Kelurahan Rawamangun, Jakarta Timur) Riski Noviandi Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar E-mail: riskinoviandi.sn@gmail.com Abstrak, Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh pendekatan Contextual Teaching And Learning (CTL) terhadap sikap ilm…
RINGKASAN Dari hasil angket kebutuhan implementasi Kurikulum 2013 pada mata pelajaran Fisika yang menyatakan penggunaan modul hanya 8,7%. Selain itu, asal bahan ajar yang digunakan sebagian besar masih membeli dari penerbit (29,4%), unduh via internet (23,5%), ditulis sendiri (17,6%), selebihnya droping dari departemen dan Tim Penulis MGMP Fisika SMA (14,7%). Meskipun guru-guru di lapangan t…
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BAHASA INGGRIS BERBASIS PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (Penelitian dan Pengembangan Di Kelas IV Sekolah Dasar) (2016) Marinta Yogana ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah produk berupa bahan ajar bahasa Inggris berbasis pendekatan Contextual Teaching and Learning. Fokus pengembangan bahan ajar ini yaitu pada materi waktu. Pengembangan…