PENGARUH TEKNIK BIBLIOTERAPI UNTUK MENGUBAH KONSEP DIRI SISWA (Studi Kuasi Eksperimen Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Tangerang) (2016) ARDO TRIHANTORO ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui konsep diri siswa sebelum dan sesudah penerapan teknik biblioterapi dan mengetahui pengaruh teknik biblioterapi untuk mengubah konsep diri siswa. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 2 …
Bibliografi : lembar 68-71
Bibliografi : hlm. 90-92
Bibliografi : lembar 46-53
Bibliografi : lembar 55-60
ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan emosional, konsep diri dan hasil belajar IPS. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Pejaten Timur Kecamatan Pasar Minggu kelas 5 dengan 60 siswa yang diambil secara acak. Metode penelitian ini adalah penelitian survei dengan pendekatan kuantitatif. Teknik yang digunakan untuk menganalisis data adalah teknik statist…
Bibliografi : lembar 111-114
Bibliografi : lembar 165-170
HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS V SD (Studi Korelasi di Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Tebet, Jakarta Selatan) Isnaini ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data empiris mengenai hubungan antara konsep diri dan kemampuan pemecahan masalah matematika pada siswa kelas V Sekolah Dasar. Sampel dalam penelitiann ini adalah siswa …