Ditapis dengan

  • Tahun Penerbitan
    To
  • Ketersediaan
  • Lampiran
  • Tipe Koleksi
  • Format Fisik Dokumen
    Lihat Lebih Banyak
  • Lokasi
  • Bahasa
    Lihat Lebih Banyak
Ditemukan 47 dari pencarian Anda melalui kata kunci: subject="Model Problem Based L...
Hal. Awal Sebelumnya 1 2 3 4 5
cover
Perbandingan kemampuan berpikir kritis matematis antara siswa yang belajar ya…
Komentar Bagikan
Wahyuni, Mezika

Abstrak MEZIKA WAHYUNI. Perbandingan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa yang Belajar Menggunakan Model Problem Based Learning dan Model Reciprocal Teaching di SMP Negeri 149 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Jurusan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara …

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
ix, 227 lembar : il. ; 30 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 10366
cover
Meningkatkan hasil belajar IPA melalui model Problem Based Learning (PBL) pad…
Komentar Bagikan
Nurjanah, Siti

Bibliografi : lembar 95-96

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xvi, 144 lembar : il. ; 30 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 7313
cover
Pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) untuk meningkatkan k…
Komentar Bagikan
Hidayat, Muhammad

ABSTRAK MUHAMMAD HIDAYAT, Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis.Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Jurusan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui model pembelajaran yang sesuai dan efektif dalam meningkat…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
ix, 175 lembar : il. ; 30 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 6970
cover
Perbedaan hasil belajar IPA siswa dengan menggunakan model problem based lear…
Komentar Bagikan
Cipta, Betryana Aprilia

PERBEDAAN HASIL BELAJAR IPA SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DAN MODEL PROBLEM POSING LEARNING DI SDN KELURAHAN PEJATEN TIMUR KECAMATAN PASAR MINGGU JAKARTA TIMUR (2016) BETRYANA APRILIA CIPTA ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar IPA siswa dengan menggunakan model problem based learning dan model problem po…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xv, 150 lembar ; 29 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 11324
cover
Meningkatkan hasil belajar IPS melalui model problem based learning kelas IV …
Komentar Bagikan
Monalisa, Adelina

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DI KELAS IV SDN CIRACAS 04 PAGI JAKARTA TIMUR (Studies Classroom Action Research in SDN Ciracas 04 Pagi ) Adelina Monalisa ABSTRAK Penelitian Tindakan Kelas ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPS. Penelitian ini adalah untuk memperoleh data empiris tentang hasil belajar IPS …

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xviii, 202 lembar ; 29 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 11460
cover
Perbandingan model problem based learning dengan model discovery learning ter…
Komentar Bagikan
Amanda, Jenny

PERBANDINGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DENGAN MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X TKJ PADA MATA PELAJARAN JARINGAN DASAR DI SMK DINAMIKA PEMBANGUNAN 1 JAKARTA JENNY AMANDA ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan model Problem Based Learning dengan model Discovery Learning terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Jaringan Dasar …

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xi, 149 lembar : il. ; 30 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 12352
cover
Pengaruh penerapan model Problem Based Learning (PBL) terhadap kemampuan berp…
Komentar Bagikan
Mikha, Theresia Elsa

ABSTRAK THERESIA ELSA MIKHA, NIM 4915116901. Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Mata Pelajaran IPS. Skripsi. Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Jakarta, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model problem based learning (PBL) terhadap kemampuan b…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xvi, 223 lembar : il. ; 29 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 7759
Hal. Awal Sebelumnya 1 2 3 4 5