Bibliografi : lembar 85-86
Bibliografi : lembar 89-92
Bibliografi : lembar 92-102
Bibliografi : lembar 146-171
Bibliografi : lembar 59-60
Bibliografi : lembar 91-97
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses peneliti dalam mengembangkan sebuah model pembelajaran ekonomi berbasis teori kecerdasan majemuk (multiple intelligence) di SMA Negeri 4 Jakarta, Menilai validasi model baik secara isi, penyajian dan bahasa, memetakan kecerdasan siswa berbasis teori kecerdasan majemuk, mengetahui perbedaan pada aspek hasil belajar, kecepatan pemahaman, dan …
The objective of this research was to know the effect of problem based learning and Direct instruction learning model and concept mastery toward students’ science process skills at Grade V MI Ummusshabri Kendari. This research used experimental method with treatment by level 2 x 2 design. The sample of this research was consisted of 44 students. Technique of data analysis used two-ways varia…
Bibliografi : lembar 127-133
Bibliografi : lembar 108-123