Bibliografi : lembar 76-79
Bibliografi : lembar 74-75
Bibliografi : lembar 98-100
Bibliografi : lembar 93-95
Bibliografi : lembar 119-121
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari metode CTL teknik Problem Based Learning dan metode CTL teknik Problem Posing serta kemampuan berpikir logis terhadap hasil belajar IPA. Penelitian dilakukan pada siswa kelas IV SD Negeri 114 Palembang, dengan jumlah siswa sebanyak 32 orang. Penelitian menggunakan metode eksperimen dengan desain treatment by level 2 x 2. Teknik an…
Bibliografi : lembar 90-92
Bibliografi : hlm. 131-139
Bibliografi : hlm. 153-160
Bibliografi : lembar 83-85~No Inv.: 3060/S/Perp/11/1c