PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN (TEAM ASSISTED INDIVIDUALLY & THINK PAIRE SHARE) DAN GAYA KOGNITIF TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA KELAS X IPA PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT REDOKS (2016) ITA ROSLITA ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Perbedaan hasil belajar siswa yang menggunakan model Team Assisted Individually (TAI) dan Think Paire Share (TPS). (2) Perbedaan hasil bel…
Bibliografi : lembar 91-92
Bibliografi : lembar 124-125
Bibliografi : lembar 65-66~No Inv.: 738/S/Perp/09/1c
Bibliografi : lembar 55~No Inv.: 927/S/Perp/09/1c
Bibliografi : lembar 33-37