Pengembangan model pembelajaran blended learning berbasis moodle untuk mata k…

Bibliografi : lembar 104-106

Pengembangan blended learning untuk mata kuliah pengantar organisasi belajar …

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan blended learning berdasarkan model Integrative Learning Design Framework dengan melalui tiga tahapan yakni eksplorasi, penyusunan, serta evaluasi. Penelitian ini dilaksanakan di Program Studi Teknologi Pendidikan, Universitas Negeri Jakarta, dengan responden yakni ahli desain pembelajaran 1 orang, ahli media 1 orang, ahli materi 1 orang, responde…

Pengaruh penerapan model Blended Learning terhadap hasil belajar pada mata pe…

ABSTRAK INDAH NUR RIZKI. Pengaruh Penerapan Model Blended Learning Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Pengantar Akuntansi Kelas X Akuntansi SMK Negeri 40 Jakarta Tahun Ajaran 2016/2017. Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Jakarta.2017. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model blended learning terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran pengantar akunta…

Penerapan blended learning berbasis Edmodo untuk meningkatkan hasil belajar l…

Bibliografi : lembar 69-70

Pengaruh model pembelajaran CORE berbasis blended learning berbantuan google …

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiii, 356 lembar : il. ; 30 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 21233

Pengembangan media pembelajaran fisika berbasis web dengan model blended lear…

Bibliografi : lembar 113-116

Evaluasi manajemen pembelajaran kimia pada Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) di S…

Bibliografi : lembar 71-73

Pengembangan model desain sistem pembelajaran Blended untuk program Spada Ind…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xxvi, 341 lembar ; 28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

D 2267

Model pembelajaran berbasis flipped blended untuk keterampilan dasar komputer…

RINGKASAN Keterampilan komputer merupakan salah satu keterampilan yang penting untuk dimiliki oleh tenaga kerja Indonesia, selain keterampilan dasar (berhitung, baca, tulis), dan keterampilan berbahasa Inggris (diGropello, 2011: 88). Tidak hanya bagi pekerja, keterampilan komputer juga penting bagi mahasiswa di perguruan tinggi. Mereka memerlukan keterampilan komputer untuk membantu dalam …

Pengembangan pembelajaran blended learning pada mata kuliah ekonomi teknik di…

ABSTRAK Mauda Fragena Raihan. Pengembangan Pembelajaran Blended Learning pada Mata Kuliah Ekonomi Teknik di Prodi Pendidikan Teknik Bangunan Universitas Negeri Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan, Fakultas Tenik, Universitas Negeri Jakarta. 2019 Penelitian dilatarbelakangi oleh masih minimnya penggunaan website pada pembelajaran formal di Prodi Pendidikan T…