Developing the instrument to measure the feasibility of research areas and me…

Bibliografi : lembar 62-64

Pengaruh model pembelajaran cooperative learning tipe talking stick terhadap …

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan data empiris mengenai pengaruh model pembelajaran cooperative learning tipe talking stick terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 7 Jakarta Timur pada kelas VII dengan teknik pengambilan sampel menggunakan cluster random sampling. Sampel yang diambi…

Peningkatan keaktifan siswa dalam pembelajaran IPS melalui penggunaan pendeka…

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan siswa melalui pendekatan saintifik. Penelitian dilaksanakan di SD Regina Pacis mulai bulan Januari – Mei 2016 dengan subjek penelitian 26 siswa kelas IV. Penelitian menggunakan metode penelitian tindakan model Kemmis dan McTaggart yang terdiri dari empat tahap yaitu, perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi.Teknik pengumpulan data me…

Pengaruh model education games dan keaktifan siswa terhadap kemampuan berpiki…

Penelitian ini bertujuan untuk mengumpulkan data yang berkaitan dengan pengaruh model education games (education games outdoor dan indoor) dan keaktifan siswa terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada pembelajaran IPS kelas VI Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri Penggilingan 01 Pagi Kecamatan Cakung Jakarta Timur, dengan jumlah sampel sebanyak 36 siswa dari populasi sebanya…

Pengaruh metode pembelajaran kooperatif dan toleransi sosial terhadap hasil b…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran dan toleransi sosial terhadap hasil belajar IPS siswa. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas V SD Negeri Sukamanah 02 Jonggol pada tahun 2016 dengan 320 sampel. Pengambilan data diperoleh melalui tes analisis Varian (ANAVA) dua jalur dengan desain treatmeant by level 2 x 2. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Hasil …

Pengaruh pendekatan pembelajaran dan gaya kognitif terhadap hasil belajar ilm…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran (Role Playing dan Ceramah Bervariasi) dan gaya kognitif (Field Independent dan Field Dependent) terhadap sikap sosial siswa. Penelitian dilakukan melalui metode eksperimen yang melibatkan 22 siswa kelas V SDN 219 Ara sebagai kelas eksperimen dan 22 siswa kelas V SDN 161 Ara sebagai kelas kontrol. Penerapan gaya kognitif dila…

Model pendekatan saintifik berbasis kearifan lokal dalam pembelajaran IPS pad…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

43 lembar : il. ; 29 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

P 733

Pengaruh penggunaan media audio visual terhadap hasil belajar IPS kelas V Sek…

Bibliografi : lembar 69-70

Pengaruh regulasi diri, keterampilan sosial, kemampuan berpikir kritis, dan k…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xl, 470 lembar ; 28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

D 2147

Model pembelajaran IPS dengan pendekatan kontekstual dan nilai lokalitas : st…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

liii, 879 lembar ; 28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

D 2136