PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR (Studi Eksperimen dalam Pembelajaran IPS pada Siswa di Kelurahan Batu Ampar, Kecamatan Kramat Jati, Jakarta Timur) (2016) AMBAR ANJASWORO PUTRI ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan motivasi belajar siswa pada kelas eksperimen yang menggunakan …
ABSTRAK Rafita Razaq, Penerapan Model Pembelajaran Kolaborasi Permainan Ular Tangga dan Monopoli Pada Mata Pelajaran Sosiologi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Sosiologi, Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Jakarta, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data mengenai kegiatan dari proses pembelajaran efektif melalui penerapan model pembelajaran kol…
MENINGKATKAN KEMAMPUAN GERAK DASAR MENENDANG BOLA MELALUI PERMAINAN PADA SISWA KELAS V SD (Penelitian Tindakan Kelas di SDN Kebayoran Lama Selatan 14 Pagi Jakarta Selatan) (2016) Mahfazhul Muharom ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data tentang peningkatan kemampuan gerak dasar menendang melalui permainan dalam pembelajaran pendidikan jasmani. Penelitian ini dilaksanakan di k…
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGKLASIFIKASI BANGUN DUA DIMENSI MELALUI PERMAINAN TANGRAM (Penelitian Tindakan di Kelas A PAUD Nusantara Kelurahan Sako Baru Kecamatan Sako Kota Palembang Provinsi Sumatera Selatan Tahun 2016) YURINDA WITHA SARI ywithasari@gmail.com Mahasiswa S2 Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta Jurusan Pendidikan Anak Usia Dini ABSTRAK Penelitian bertujuan untuk mengetah…
Bibliografi : hlm. 57-58
Bibliografi : lembar 65-66
ABSTRAK Ardhian Adi Purnama, Hubungan Pengetahuan Tentang Peraturan Permainan sepakbola Dan Kecerdasan Emosi Dengan Penerimaan Pengambilan Keputusan Wasit Pada Pemain Liga Kompas Gramedia Usia 14 Tahun 2016. Skripsi Fakultas Ilmu Olahraga Universitas Negeri Jakarta 2017. Tujuan dari hasil penelitian ini adalah untuk dapat mengetahui seberapa besar hubungan (1) hubungan antara pengetahu…
Bibliografi : lembar 73-74
ABSTRAK RIA LESTARI. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Think Talk Write Terhadap Pemahaman Konsep Siswa SMA Pada Materi Sistem Sirkulasi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta, 2016. Model pembelajaran Think Talk Write merupakan model pembelajaran yang dapat meningkatkan pemahaman konsep siswa karena…