Bibliografi : lembar 125-126
Bibliografi : hlm. 144-152
Bibliografi : hlm. 128-133
Bibliografi : hlm. 131-139
Bibliografi : lembar 88-92
Bibliografi : hlm. 171-177
Pengaruh Model Pembelajaran Generatif Terhadap Kemampuan Representasi Matematis dan Self-Efficacy Siswa (Studi Eksperimen pada SMP Negeri Di Kota Tangerang) Rika Handayani Abstrak Kemampuan representasi serta self-efficacy siswa yang rendah di sekolah menengah pertama (SMP) merupakan permasalahan utama dalam pendidikan matematika. Penelitian ini menggunakan kuasi eksperimen yang bertujuan u…
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN (TEAM ASSISTED INDIVIDUALLY & THINK PAIRE SHARE) DAN GAYA KOGNITIF TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA KELAS X IPA PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT REDOKS (2016) ITA ROSLITA ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Perbedaan hasil belajar siswa yang menggunakan model Team Assisted Individually (TAI) dan Think Paire Share (TPS). (2) Perbedaan hasil bel…
Bibliografi : lembar 64-65