Penelitian skripsi ini bertujuan untuk : (1) mengetahui adanya peningkatan hasil belajar karate kata KANKU-SHO dengan menerapkan strategi mengajar keseluruhan (2) mengetahui adanya peningkatan hasil belajar karate kata KANKU-SHO dengan menerapkan strategi bagian per bagian. Dan (3) efektifitas dari strategi mengajar keseluruhan dan bagian per bagian terhadap hasil belajar karate kata KANKU-S…
Bibliografi hal 53-57
Bibliografi hal : 77-81
RINGKASAN Kinerja guru merupakan elemen penting dalam pendidikan, selain itu juga merupakan penentu tinggi rendahnya kualitas pendidikan. Kualitas kinerja guru sangat menentukan pada kualitas hasil pendidikan dikarenakan guru merupakan sosok yang paling sering berinteraksi secara langsung dengan peserta didik pada saat proses pembelajaran. Keberhasilan kinerja yang ditunjukan guru di…
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran secara jelas mengenai strategi pembelajaran Pendidikan Agama Islam terutama yang dilakukan guru bidang studi Pendidikan Agama Islam yang ada di SMP Negeri 255, SMP Negeri 195 dan SMP Negeri 202 Jakarta Timur. Penelitian ini dilaksanakan di tiga sekolah negeri yang ada di kecamatan Duren Sawit Jakarta Timur, dengan mengambil populasi adalah guru…
Riset ini meneliti tentang tegangan tembus pada kabel tegangan rendah, dengan melakukan pengujian tegangan hingga tembus listrik dan tahanan isolasi pada kabel tegangan rendah. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui batas maksimal kemampuan sampel kabel dalam menerima tegangan injeksi sebelum mengalami tembus listrik serta dampak pada tahanan isolasi dan arus bocor kabel ketika diberi tegangan…
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kesesuaian kondisi PHB TR pada Gardu Distribusi milik PT.PLN (Persero) wilayah Ciledug dengan SPLN D3.016-2:2013. Metode yang digunakan adalah analisis deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi langsung. Untuk mengetahui kondisi PHB TR yang diteleti, dilakukan pengukuran dan pengamatan terhadap aspek konstruksi, proteksi, pengawa…
Bibliografi : lembar 94-97