Bibliografi : lembar 207-211
MODEL PEMBELAJARAN PASSING DALAM SEPAKBOLA UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR TAUFIK ANWAR RAMBE ABSTRAK Secara umum tujuan dari penelitian dan pengembangan ini adalah untuk menghasilkan model pembelajaran passing dalam sepakbola. Selain itu, penelitian dan pengembangan ini dilakukan untuk memperoleh informasi secara mendalam tentang: pengembangan dan penerapan model pendekatan bermain bagi Sekolah …
ASBTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran dan kemampuan gerak terhadap hasil belajar passing bawah dalam permainan bola voli. Sampel penelitian ini berjumlah 44 orang yang merupakan siswa kelas VIII siswa SMP Swasta Methodist 5 Medan dengan menggunakan rancangan penelitian treatment by level 2 x 2. Data dianalisis menggunakan analisis varians dan dilanjutk…
Bibliografi : lembar 147-150
PENGARUH PERMAINAN TEKA-TEKI KATA TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK USIA 5-6 TAHUN (Studi Eksperimen di PAUD Tunas Kecapi Jatiwarna, Kota Bekasi) Lia Iskandar ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan data empiris tentang pengaruh permainan teka-teki kata terhadap kemampuan membaca permulaan anak usia 5-6 tahun. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif …
Bibliografi : lembar 72-74
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DAN KREATIVITAS TERHADAP HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH (Studi Eksperimen pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Bekasi) KADIR BULANG KENENG ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran dan kreativitas terhadap hasil belajar lompat jauh. Sampel penelitian ini berjumlah 40 orang yang merupakan siswa kelas X SMA Negeri 1 Bekasi dengan menggun…
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DAN BELIEF MATEMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA (Penelitian Eksperimen di SMPN 15 dan 17 Kota Tangerang) Lely Lailatus Syarifah ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran dan belief matematika terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa. Model pembelajaran yang digunakan adalah model learning cycle dan m…