Bibliografi : lembar 117-117~No Inv.: 10222/S/Perp/14/1c
Bibliografi : hlm. 134-141
ABSTRAK Deasy Herlita. 2016. The Interpersonal Metadiscourse In Finding and Discussion Sections of Students’ Skripsi in English Department. Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan fitur Interpersonal Metadiscourse oleh Hyland yang digunakan pada bagian Temuan dan Pembahasan dari Skripsi mahasiswa yang ber…
ABSTRAK Fitra Rakhmayani. Kh. 2016. Persepsi Dosen terhadap Implementasi Pendekatan Keterampilan Terintegrasi pada Aktivitas Pengajaran pada Mata Kuliah English for Interpersonal Communication di Jurusan Bahasa dan Sastra Inggis UNJ (Sebuah Studi Kasus). Skripsi. Jakarta: Jurusan Bahasa dan Sastra Inggris, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta. Juli 2016 Persepsi dosen memiliki…
Bibliografi : lembar 64-66~No Inv.: 103/S/Perp/13/1c
Bibliografi : lembar 68-69~No Inv.: 1123/S/Perp/14/1c
Bibliografi : lembar 63-65~No Inv.: 87/S/Perp/13/1c
ABSTRAK Nur Alika Arif. 2016. Perubahan Kepribadian pada Karakter Utama dalam Novel Colorless Tsukuru Tazaki and His Years of Pilgrimage. Jurusan Bahasa dan Sastra Inggris. Fakultas Bahasa dan Seni. Universitas Negeri Jakarta. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan perubahan kepribadian yang terjadi pada karakter utama dalam novel Colorless Tsukuru Tazaki and His Years of Pilgrimage kar…
Bibliografi : lembar 122-125~No Inv.: 1179/S/Perp/14/1c
Bibliografi : lembar 51-52~No Inv.: 10223/S/Perp/12/1c