ABSTRAK RAUDATUL FARIHAH, Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Pada Pokok Bahasan Aritmetika Sosial Melalui Penerapan Model Pembelajaran CORE Di Kelas VII-8 MTs Negeri 5 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan …
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATMATIS DAN KEMAMPUAN METAKOGNISI SISWA DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL MATEMATIKA (Studi Eksperimen di Kelas VIII SMPN 3 Tangerang) Muhammad Arie Firmansyah ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran learning cycle (LC) dengan model pembelajaran ekspositori (EK) dan kemamp…
ABSTRAK Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematika melalui pendekatan Realistic Mathematic Education (RME) pada siswa kelas IV SDN Menteng Atas 05 Pagi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV pada semester 2 tahun 2015/2016. Penelitian ini dilaksanakan menggunakan model siklus Kemmis dan Taggart. Penelitian t…
ABSTRAK LUSI LUSIYANA A. Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Menggunakan Teknik Pembelajaran Thinking Aloud Pair Problem Solving Pada Pokok Bahasan Kubus dan Balok di Kelas VIII-5 SMP Negeri 27 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta, 2016. Berdasarkan hasil observasi dan has…
ABSTRAK MULYONO, Pengaruh Metakognisi dan Adversity Quotient terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa SMP Negeri 6 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Jurusan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta, Desember, 2015. Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya meningkatkan kemampuan pemecahan masalah m…
ABSTRAK RAHMAT SATRIA BAHARI Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Melalui Pendekatan Saintifik dengan Model Pembelajaran Thinking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS). (Suatu Penelitian Tindakan Kelas Terhadap Siswa Kelas X TKJ SMKN 7 Jakarta). Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri…
ABSTRAK INDAH PERMATA SARI. Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa melalui strategi PQRST (Preview, Question, Read, Summarize, dan Test) di Kelas X-1 SMK Kesdam Jaya Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Jurusan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk meningkat…
PENGARUH PENDEKATAN RME (REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION) TERHADAP KEMAMPUAN PEMACAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS III SD DI KECAMATAN BOGOR UTARA KOTA BOGOR (2016) AULIA KUSUMAWATI ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan RME (Realistic Mathematics Education) terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa kelas III SD. Penelitian dilaksanakan di SDN Ciluar …
Kemampuan pemecahan masalah merupakan suatu proses utama dalam pembelajaran matematika serta untuk mengetahui sejauh mana siswa dapat mengikuti dan menguasi materi yang diberikan. Kemampuan pemecahan masalah dapat dikembangkan melalui pembelajaran matematika yang mendorong siswa aktif menemukan dan menganalisa informasi materi yang dipelajari. Salah satu model pembelajaran yang mampu mengembang…
Kemampuan pemecahan masalah matematis merupakan salah satu tujuan utama pembelajaran matematika yang harus dimiliki oleh siswa untuk mengetahui sejauh mana siswa memahami materi dan menguasai materi. Kemampuan pemecahan masalah matematis dapat dikembangkan melalui pembelajaran aktif yang melibatkan seluruh alat indra siswa. Salah satu model pembelajaran yang aktif dan melibatkan seluruh alat in…