Bibliografi : lembar 113-118
Bibliografi : lembar 126-131
ABSTRAK Dita Desviani Adi. Pengaruh Model Pembelajaran Time Token Arends Terhadap Hasil Belajar PPKN Siswa SMP Negeri 6 Bekasi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaran, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Jakarta, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan data tentang pengaruh model pembelajaran Time Token Arends terhadap hasil belajar PPKN di SMP N…
ABSTRAK Ade Nurmayanti, “Pemanfaatan Internet dalam Meningkatkan Hasil Belajar PAI Siswa (Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas X SMK Negeri 7 Jakarta Timur)”, Skripsi, Jakarta: Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Jakarta, 2016. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh berkembang pesatnya teknologi informasi komunikasi yang mempengaruhi aspek pendidikan. Terjadi pergeseran peran deng…
ABSTRAK RIZKI AMANDA. Studi tentang“ Peningkatan Hasil Belajar Pangkas Rambut Melalui Penugasan Pembuatan Video Pada Mahasiswa UNJ Angkatan 2014” Jakarta: Program Studi Pendidikan Tata Rias, Jurusan Ilmu Kesejahteraan Keluarga, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Jakarta, 2015. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan sebanyak 2 siklus. Masing-masing siklus …
Bibliografi : lembar 139-143
Bibliografi : lembar 56-57
PENGARUH STRATEGI POGIL (PROCESS ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING) DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IPA DI SMAN 4 TAMSEL NURLAILI ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi POGIL dan motivasi berprestasi terhadap hasil belajar kimia. Penelitian ini dilakukan sejak Januari hingga Juni 2015. Metodologi yang digunakan adalah quasi eksperime…