Penelitian ini bertujuan untuk melihat cara guru mengembangkan Higher Order Thinking pada peserta didik kelas V melalui membaca kritis. penelitian ini dilaksanakan di SDN 01 Menteng Jakarta Pusat pada bulan Januari 2018 menggunakan metode pengambilan data dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peserta didik SDN 01 Menteng Jakarta Pusat sudah dapat berpik…
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan motorik halus pada anak usia 4-5 tahun di TK Aisyiyah 38, Senen, Jakarta Pusat melalui kegiatan bermain manipulatif kartu menjahit di kelompok A. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam dua siklus. Subjek penelitian adalah kelompok A TK Aisyiyah 38 yang keterampilan motorik halusnya masih rendah dengan …
Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan sosial siswa di Kelas V SDN Pasar Manggis 01 Pagi Jakarta Selatan dalam pembelajaran IPS dengan cooperative learning tipe jigsaw. Penelitian ini dilakukan pada bulan Mei 2017 di SDN Pasar Manggis 01 Pagi Jakarta Selatan dengan subjek penelitian siswa kelas V-A yang berjumlah 35 siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah…
Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan sosial siswa kelas V C SD Negeri Kenari 07 Jakarta Pusat melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V C SD Negeri Kenari 07 Jakarta Pusat yang berjumlah 24 siswa, terdiri atas 13 siswa laki-laki dan 11 siswa perempuan. Penelitian ini dilakukan menggunakan model Kemm…
GAMBARAN KETERAMPILAN SOSIAL ANAK USIA 5-6 TAHUN (Penelitian Survei di Kelurahan Jati Mekar, Bekasi) (2017) Erin Winda Pridayanti ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh dan mendeskripsikan data keterampilan sosial anak usia 5-6 tahun di wilayah Kelurahan Jati Mekar, Bekasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survey. Prosedur pengumpulan data m…