PENGEMBANGAN MODUL IPA BERBASIS PENDEKATAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT (STM) MATERI SUMBER DAYA ALAM UNTUK KELAS IV SD (2016) Saraswati ABSTRAK Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan modul IPA berbasis pendekatan Sains Teknologi Masyarakat (STM) pokok bahasan sumber daya alam untuk kelas IV SD. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (R&D) dengan model prosedural B…
PENGEMBANGAN MODUL IPA BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK MATERI ENERGI DAN PENGGUNAANNYA UNTUK KELAS IV SD (2016) Linda Dian Permana ABSTRAK Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengembangkan mengahasilkan modul IPA berbasis pendekatan saintifik materi energi dan penggunaannya untuk kelas IV sekolah dasar. Pengambilan sampel menggunakan teknik validasi modul dengan menggunakan angket dan w…
Bibliografi : lembar 59-60
ABSTRAK Akhmad Syauqi Mubarok. Pengembangan Modul Floorball untuk Pemain Floorball Tingkat Pemula. Skripsi. Jakarta : Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Jakarta, 2017. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan modul pembelajaran floorball, yang dikemas dalam bentuk buku cetak yang digunakan untuk belajar mandiri. Penelitian ini dilaksanakan di Universitas Negeri Jak…
ABSTRAK Merry Natalina. Analisis Pengembangan Wilayah Pasca Pemekaran Di Kota Depok tahun 2004-2014. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Geografi. Jurusan Geografi. Fakultas Ilmu Sosial. Universitas Negeri Jakarta. Mei 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat perkembangan fasilitas di Kota Depok, kesenjangan wilayah, sektor basis dan non basis dan laju pertumbuhan tiap s…
ABSTRAK Astri Pramesnawa Ningtiyas, Pola Pengembangan Kemampuan Interaksi Sosial (Studi Anak Autis di Kelas Individual pada Sekolah Talenta Center Bekasi). Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Sosiologi, Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Jakarta. 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan kemampuan interaksi sosial peserta didik autis di Sekol…
PENGEMBANGAN MEDIA TWIN’S CLASS BERBASIS DIRECT METHOD DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS IV (2016) Mahdiana Syarifah ABSTRAK Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa media Twin’s Class Berbasis Direct Method berbentuk permainan yang berisi materi things in classroom dalam pembelajaran bahasa Inggris, sehingga kegiatan pembelajaran akan menjadi l…
Bibliografi : lembar 77-78
Bibliografi : lembar 113-115